故事

小时候听过的那些故事，最终成后来生活中的真实。

——晰瑞

我们总是需要一些不够真实的东西去寄托，而故事表达也就成了为数不多的肆意假设，能够想起的是小时候的《格林童话》，悟出道理的是“云天明的三个故事”，一些内容仔细深究以后，才明白想要告诉自己的并不仅仅是情节，还有一些对于情节的思考。

蒲松龄科举不中写了《聊斋》，鲁迅弃医从文从此《呐喊》，能够以文笔留名的总还是少数，故事的传承却始终没有止步，而借助于一些故事的沉淀，现代人不断翻新，也开始注入自己新的思考，古代的剧情中加上赛博朋克，当下的情节里彰显点道法学说，总能引起人更多的兴趣。

记得上学的时候学校是鼓励多读课外书的，甚至对于一些课外书还有一定的标准，名曰“青少年必读课外读物”，而其中有些还是有不少错处的，像是被删减了的《悲惨世界》，换个前缀说是“精华版”，把《三十六计》和《孙子兵法》编排到一本书里，说是“古代智慧系列”。

后来我都在想那些编辑的人可能都不是很明白故事的表达究竟该以怎样的方式呈现才是合适的，仅仅是为了迎合市场需求，当然，这本身也可以是一个基于现实的生活寓言。

而在一些或引导或是规定的前提下，一些故事的呈现也有了各自的选择，看课外书可以，但是看课外小说不行，还说看课外小说上瘾对学习有影响，相当一段时间我不是很理解其中逻辑的必然性，思来想去，所有的行为还是有着更为明确的目的。

一些故事能够表达出好的内容，自然也会有坏的呈现，但实际情况则是在特定的环境下，只能有前者，且只有前者，曾经的历史上有所谓的“文字狱”，现实生活中的技术有所谓的“信号屏蔽”，并不是所有的故事都能呈现在明面上，故事最终能否被大众看到，还是要看其内容是否符合社会的价值引导，而在这样的层面上来说，但凡被看到的故事情节，都已经是经过筛选和审核的了。

我们都是生活在各自特定的圈子里，通过一些载体和方式去了解外面，通过一些文字和情节去拓展现有的想象空间，毕竟在脚步未曾涉及的地方还有着太多精彩，人生苦短之处就在于故事总是无穷无尽的，而我们能从其中找到几段美好，已是不易。

我还是不想用情节本身的价值去判断故事的好坏，毕竟爽文的内核是一路开挂，喜剧的内核是悲剧的产生，在一些互为表里的模式下，情节也都是可以被归类的，罗伯特·麦基在《故事》中把故事的类型、原理和模式也写得很具体，几乎囊括了所有故事的架构，有点类似于金庸笔下的大侠，掉进坑，学会绝世神功。

慢慢习惯了类似的内容以后，也会发现故事的相似性，渐渐地失去了兴趣，也渐渐没有了想看的动力，后来开始怀念小时候那样的期许，不知道一些事，才会想看故事。