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学生作文 两篇

本文是付春文苑推出的第(396)篇文章,如果想看更多,请关注公众号。如果你喜欢这篇文章,那就点“在看”以后转走,谢谢!


蜗牛与小鸟

禹城市伦镇堂子街小学三年级  闫振

 (本文刊发:《聪明泉(少儿版)》2012年第11期 )

http://wuxizazhi.cnki.net/Magazine/CMQS201211.html

在一个风和日丽的早晨,一只蜗牛跟一只小鸟相遇了。都说它俩是天敌,果然,他们见面就斗气。

小鸟说:“我能飞到树上,你能吗?”

蜗牛回答说:“我虽然飞不上去,但我能爬上去。”

小鸟说:“你在这自己慢慢爬吧,我在树上等你!看你那笨样儿,根本爬不上来!你就是爬上来也得三天三夜。”

小鸟在树枝上睡觉了,但蜗牛却不停地在树上爬。到了后半夜,蜗牛终于爬上来了。可是,由于蜗牛一时疏忽,又从树上掉了下来。蜗牛心想,幸亏我穿着盔甲,否则,得摔得粉身碎骨了。

蜗牛抖了抖身子,从头再来!他下定决心,再一次在那棵树爬了起来。蜗牛爬呀爬呀,到了太阳升起来了,小鸟睡醒了以后绕着大树飞了一圈,发现蜗牛才爬到大树中间。

小鸟说:“我说你笨吧,根本爬不上来!”蜗牛连看小鸟就没看一眼,继续往上爬。中午时分,蜗牛爬到了树上。他心里想,我不仅爬上来了,并且也没有用那三天三夜。

蜗牛确实有些饿了,他想回去。可是,怎么证明我用了半天一夜爬上来呢?蜗牛就在树杈上伸出触角,蘸着唾液做了一个记号,然后原路返回。

第二天,当蜗牛和小鸟再次相遇时,小鸟仍然嘲笑蜗牛没能力爬到树上。蜗牛只回答了一句:“我爬上去了,根本也没有用那三天三夜。”说完就忙自己的去了。

小鸟飞到树杈上一看,果然发现蜗牛留有的记号。当他再次见到蜗牛的时候,惭愧地低下了自己那高傲的头。

指导教师  李付春

教师点评:

本文通过小作者丰富的想象,赞颂了蜗牛那种“不达目的,誓不罢休”的可贵精神。蜗牛的毅力值得我们学习,告诉我们,不论做什么事情,都要有恒心;事情做到了,没必要向别人炫耀。

我的“小伙伴”

禹城市伦镇堂子街小学四年级   姜路宝

我是家里的“独苗苗”,因此成了一家人的掌上明珠。从我记事起,便被一家人宠着。为了安全,整天不让我出门和小伙伴们玩,即使有一天爷爷大发“慈悲”,也是他带着我出去玩。但是,独自在家,也有快乐的时候,因为我还有一个“小伙伴”,它就是我形影不离的好朋友——花花。

 

花花是一只可爱的小花猫,它的名字还是我给起的呢。起初,爸爸妈妈根本不允许我和花花玩,说是担心得了什么病,后来见我和花花根本分不开,爷爷就请猫医生到家来给它注射了疫苗。

花花最愿意跟我一起玩,想必是大人们给我买的零食,我会在他们不注意时,与花花一起分享。它经常和我一起玩耍,我睡着的时候,它也许是孤独了,也许是饿了,就会故意把我挠醒;它睡着的时候,我会用根鸡毛把它弄醒,很多时候,我们俩是一起睡,它睡我的被窝头上,我能听见它“呼噜、呼噜”的声音。

有一回,妈妈说我们家里屋有老鼠,理由是鞋子被老鼠啃了。妈妈就把花花锁进里屋,不让我进去和它玩,我为此跟妈妈哭闹了一番,妈妈劝我,等花花完成了任务以后,还会和我一起玩的。

 

果然,花花不负众望,当妈妈把它放出来时,花花嘴里叼着一只大老鼠,蛮得意的样子,好像就它了不起。让我不高兴的是,它捉住老鼠在哪里吃不行啊!非得趴到我被窝头上吃。还好,它吃完以后弄得很干净,要不,我真得和它绝交了。

后来我发现,花花还真讲卫生,它从不在屋里大小便,在外边便便以后也是自己扒土埋上。虽然没见它便后洗手,却经常见它用前爪洗脸,尽管是“干洗”,但动作还是非常可爱的。

花花两岁那年,它生了五只小猫咪。虽然我还不知道花花的生产是怎么回事,但我知道那五只小猫咪是花花的孩子。妈妈都疼爱孩子,要是别人靠前,花花会很不高兴,还会挠人。就连我过去看看,从它的眼睛里也充满敌意。

五只小猫咪一天天长大,它们不吃奶水了以后,花花就去给它们找东西吃。有一次,不知道花花从哪叼回一个熟鸡腿来。要不是它为了小猫咪,我真得教训它一顿,不能偷吃别人家的东西!或许我冤枉它了,但那“鸡腿事件”以后,好长一段时间,我对它不太友善。

 

小猫咪长大以后,陆续被送人了。也不知怎的,花花一段时间以来不太高兴,经常看着它那猫窝发呆。还没等我明白是怎么回事时,花花回来的次数明显少了,不知道从哪一天起,花花也就再也没回来。

花花失踪以后,我闹着让一家人曾经去找过,但一直没有结果。不知道是被别人逮住圈养起来了,还是死掉了。但我总是认为,这与家人遗弃它的孩子有关,也许它在外一直寻找它的孩子们,也许有了新的生活。

后来,我开始上学了,但花花的记忆始终没有抹掉,毕竟它曾经是我童年时期,朝夕相处最好的朋友。

指导教师  李付春

教师点评:

本文记叙了小作者一段美好的记忆,写出了他童年时期与猫为友的快乐时光。文中的心理描写非常逼真,从而看出小作者是个非常细心观察周围事件的人。

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