茅盾先生曾写过一篇回忆的文章《天窗》，他说故乡的房子屋顶总会开一扇天窗，在狂风暴雨和寂静的夜晚，孩子们会透过天窗想象世界上的一切神奇，小小的天窗是童年孩子的慰藉。小朋友心中的世界是大人难以想象的，小法布尔会整日埋头研究土壤里的虫子，花朵上飞舞的蜜蜂；小凡尔纳从小就向往海洋，11岁就偷跑到船上打算开启他的冒险生涯。日本儿童文学作家角野荣子的《裤子船长的故事》就是给了孩子一个童年冒险的经历，还有那个童年的领路人。
书中主人公小健是一个出生就患哮喘的四年级小朋友，这个敏感胆小的孩子都没有去过运动场，他只能把床挪到床边，在床上打滚、眺望窗外。和妈妈听从医嘱在海滨小城度假的小健有一天发现窗外坡顶的房子传来各种奇怪的声音，听妈妈说有一位船长爷爷住在里面。
两个人因为吹口哨而相识，从此，小健就会跑到裤子船长的屋子提出各种问题，听船长爷爷讲故事。从年轻的船长还是水手的时候发生的“苔藓船”事件、世界上已经消失的渡渡鸟等，书中一共有九个精彩纷呈的故事，海上遇见海盗的凶险、和朋友之间的深情友谊、各个地区的异域风情，无不让小健心驰神往，对船长爷爷钦佩不已。而裤子船长对待小朋友也如同老朋友一样循循善诱，一点也没有大人古板的样子，这让小健认为船长的家是一个特别的地方，这和他之前，妈妈无微不至的关心的生活是完全不同的。
作者角野荣子笔下的小男孩小健的性格变化十分抓人，从一开始对船长爷爷的好奇，但又有点不好意思，吹口哨打算引起船长爷爷的注意但海拔自己藏在墙后面，第一次两人见面聊天之后小健充满了期待，一脸满足。船长爷爷那像压酱菜石头的面包也会有奇妙的味道，这让小健拒绝了母亲给他带三明治的请求。看见船长爷爷维修自己的房屋但却没有让自己帮忙还闹了小脾气，得到帮忙邀请后带好自己所有的装备出发。小健的变化很明显，从最开始害怕胆小到主动去见船长爷爷，并且希望能够别人。
这个小男孩在慢慢成长，而船长爷爷的态度更令人赞许。看见小健带上叮叮当当的工具来帮忙，是这样说的：
哇，你太棒了，来我这里干活儿都有些屈才了。你是个值得信赖的搭档！
这样的话语对九岁的孩子来说太重要了。这是对他人生成长最重要的赞许和认同。船长爷爷不仅把世界用故事的形式讲述出来，还同时让小健找回了健康自信的自己。如同走在回家路上的小健心里想的。气死并非只是因为好玩儿。小健觉得自己似乎也像船长一样变得更强大了。他也从无聊单一的生活方式中逃离出来，有了自己的梦想，比如“如果能和船长一起航海该有多好啊！”
这是一个双向救赎的美好故事，小健返回学校成为了活泼健康的孩子，而他的心中也装满了大海，裤子爷爷也开始了海上新征程。
孩子对未知世界充满了好奇，他们渴望了解一切。而大人应该如船长爷爷一样和孩子建立一个相互陪伴的模式。童话故事的内核是爱和力量，这种爱就是建立在真实的生活中，让人找到自我，给孩子们一片帆，他们就能扬帆远航。
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