田渔——学习书法的一些事儿

学习书法不同年龄段有不同的需求，就中老年人而言，学习书法益智健脑，不是有一个座右铭：金石延年，就是书法篆刻这些事，对健康长寿的好处。

从学生时候我就喜欢写毛笔字了，一直也没有摸着一些门道，到了参加工作的时候，因为手工绘图，标写图名的原因，必须要把字写好，除了美术字，就是毛笔字一次性写成，改变了工作效率。因而业余时间的练字也是很有实用性的。那个时候是，在野外工作，字帖也很少，也没有书法教程更没有书法老师，对着仅有的一些字帖，也是照猫画虎，以后随着工作的变动，环境的变迁，写字这个事是一直没有放弃。

最近这些年，随着电脑，手机的普及，尤其是新冠疫情期间，网络媒体线上教学的普及，一些公益课上线了，一些书法家的视频，和一些理论课程，能比较方便的学习。

自从前年在当地老年大学，报了书法课，至今有两年了，同时，网上平台的一些课程我也参加了学习，有公益的和付费的，林林总总，好多老师不同的教学方式，不同的书法教学观点，不同的书体教学，甚至于在一些平台和老师的沟通请教，使我受益匪浅，同时也感到了书法艺术博大精深，在有限的时间付出了很大的精力，似乎也没有达到自己预期的效果，自己的生活也为其所累。这就要让我冷峻反思一下了。

在自己学习书法的过程中，走了不少弯路，由于条件所限，书法教育资源的缺乏，书法学习进步很慢，比如对字帖的选择问题，对文房四宝使用的知识，尤其是对纸和笔的选择使用保养，都非常重要。毕竟现在物质特别丰富，问题就在于选择的困难，容易受到商业宣传的干扰，做到恰如其分，不是那么容易。

那么学习书法的方向是什么呢？我以为写字首先是能让自己烦躁的心情平静下来，所谓一念代百念，能让自己收住心。再者是让自己提高品位，和古人对话，增长人文素养，培养了自己的眼力，其次，才可能增长自己的书法书写水平。之前20来年读了不少的书法理论，虽然很碎片化，也形成了自己的一些认识，包括对书法的欣赏书法家的品评，历史上的其实当代的书法的得与失这几年来，新的书法的认识我也很感兴趣，公众号书法文章丰富多彩。但是真正要增长学问，还是要去看书的。平常和一些书友的聊天也可谓是滔滔不绝。对于一些人的作品，里边出现的问题进行品评，对于一些老师教学方法的高下比较。久而久之，感到同学群里的水平还是不那么高，好多老先生写了一辈子字，一些问题一眼就能让人看出来，比如字的写法不合理，草书写错了，落款没写好，布白失去平衡了，印章太大了，位置不合理等等。一些书友和老先生也乐于向我问问题，比如这个转书或者草书是什么字？这句话是怎么读？什么意思？回头想想有时候还是说的太多了，别人未必认可，即便明显的错误说出来，别人可能心里也不太高兴吧！虚怀若谷，只是一个境界，要真的能达到真是不容易的，毕竟大家都是普通人，有句话叫看破不说破才是一种境界吧！。因此写字的立足点也就是有个正事干，有所乐，有所学，有所长，有个社会的归属吧。写到一定的程度，也只能是畅情达意，一种高雅的文化活动吧！如果有几个知心的书友，就是难能可贵，求之不得了。然而，书法艺术是一种高级的孤独。

现在做什么都追求展示社会形象，书法实用性也很小了，也走向了书展的方向，走向殿堂化，一种纯形式的艺术美。一些人为了投展，一副作品同样内容，同样形式，竟然写上百余遍，入选的和得奖的人只是一小部分，在这种事情上，花费很大的人力物力财力，有明显的功利性。对此我也只是怀着敬畏的态度吧。