老头与柚子

“青瓜树里藏青瓜，青瓜肚里包棉花，棉花肚里包梳子，梳子里面包豆芽。”                                       ——题记

几乎所有柚子都会散发出一股淡淡的清香使人神清气爽的，这颗外表坑坑洼洼的青柚子，散发出来的清香比别的都更上头，更浓郁。

它与其说是青柚子，还不如说是“不想上学想上班”的不吸收营养来提早适应人类的“成熟柚子”，少不了有些腼腆和羞涩。

这个光头老头儿是我们的语文老师。

这天他拿着一个柚子，从容走进教室，把柚子放在讲台上，不紧不慢地说：“这是我们三分钟速描对象……”柚子跟老头儿的头一般大小，倒转过来，配上黑框眼镜更像。只不过柚子顶上有一个小坑，老头儿却没有，包，他们都没有，头上有包可不是什么好事儿。柚子皮上的小点像极了鸡皮疙瘩，本是黄黄的柚子，布满了青绿色小点，像极了老头儿头上刚冒出来的头发碴子。

淡淡的清香从远处飘来，一切烦恼都烟消云散。

第二天，这柚子就被“分尸”了。老头“大方”地分给两个班的同学们：有人分到皮，绿绿的；有人分到果肉，亮亮的；有人分到籽儿的，小小的。每一点儿“边角料”都散发着迷人清甜的香味儿。

“皮也能吃，但嘴巴会很麻！”“果肉是苦的很涩！”“……”大家各述说自己的感受，享受着饕餮盛宴。老头儿，笑而不语。

柚子的清香消失殆尽了，但兰老头儿光头依旧在散发着无比闪耀的光辉，有趣极了！

初识老师，称他为光头，现在想称他为“由头”，因为他写作的由头特别多，每天“三分钟速描”，不重复，不应付。想想，这得多难？但难不倒他，因为他是绝了顶的。

他的授课方式却比他的光头还耀眼，让我不得不由衷地投入和亲近。