《白杨礼赞》一文使用了欲扬先抑的手法吗？

从这《白杨礼赞》的课后练习及答案看，编者认为这篇文章是使用了欲扬先抑的手法的。但我以为它没有，这是编者的误读与误解。

欲扬先抑法，是指行文中根据生活的真实和艺术的辩证法，使情节的安排、事物的发展等呈起伏变化的写作方法。“抑”就是抑制、下压，指对人、事、物的贬低，情调的低沉；“扬”就是褒奖、抬高，指对人、事、物的褒赏，情调的高昂。抑与扬是辩证统一的。实际运用起来，有时欲扬先抑，有时欲抑先扬，有时抑扬交错，有时几抑几扬等。

有四点要厘清：

第一、这是一种写作技巧，其要害是要有刻意遮挡，故意地逆向操作，目的是为了反转。

第二、目的要清楚：如果是欲扬先抑，那扬是目的；如果是欲抑先扬，抑才是目的。

第三、无论抑与扬都应该是针对同一件事物。如果分指不同事物，那就是衬托或对比，与这欲什么先什么没甚关联了。

第四、抑要抑得果决，扬要扬得清楚。判断标准：也就是读者看到抑的部分不能轻易明白洞穿作者的意图，这样才会有反转的效果。比如茨威格的《列夫·托尔斯泰》，那是典型的欲扬先抑，写眼睛之前，你会明白作者的真实意图吗？如果读者秒懂了，你这手法也就没什么价值了。

我们来分析一下这课后练习第二题。

第二自然段：白杨树未出场之前，作者宕开一笔写的高原景象。黄的土，绿的麦。说它是“黄绿错综的一条大毯子”这是“抑”？研读为何叫“麦浪”，真心佩服前人创造此词的智慧，这是哪门子“抑”？“雄壮”“伟大”这样的感受是“抑”？“单调”是继而的感觉，这是抑。所以即使要说，这里采用的手法也是“欲抑先扬”，怎么可能是“欲扬先抑”呢？

但不要忘了本文的写作对象是白杨树，这黄绿错综的高原只是白杨树的背景、出场之前的铺垫。手法应集中体现在主角上。白杨树一出场就赢得了“我”的惊叫的（我那时是惊奇地叫了一声的）。因为正是这些白杨树的出现打破了高原的沉寂，改变了高原景象的单调。这是它的高光时刻，哪时有什么“抑”呢？编者“为白杨树的'不平凡’蓄足气势”这种分析是正确的，“欲扬先抑”则是胡扯。

正确的理解应该是衬托，既有正衬也有反衬：以高原景象的“雄壮”“伟大”来来衬托白杨树的高大、伟岸，以高原仅有黄绿错综的景象的单调来反衬白杨树的不平凡。

再看第七自然段：前三句得出的结论是什么？是白杨树不美？我佩服这位分析者的分析能力与眼力：你看不到“也许”“如果美是专指'婆娑’或'旁逸斜出’之类而言，那么……”这样的措辞？显然是有潜台词，作者明明白白是不同意这种观点的。表白得如此明显何来“抑”？接下来的“但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，是是树中的伟丈夫”，即刻把白杨树捧上了天。何来欲扬先抑？

说“白杨树是西北极普通的一种树”，却不说它是平凡的树，注意“普通”不等于“平凡”。一开篇就肯定白杨树“实在是不平凡”，后文反反复复强调的都是“实在是不平凡的”“决不是平凡的”“不是平凡的”，“平凡”在这里几乎变成了一种美德——朴质，态度分明得很，根本不存在刻意的遮掩，何来欲扬先抑？

显然，这位习题的解答者，没有弄明白欲扬先抑这一手法的要义，只是在生搬硬套，瞎读误解。误人子弟啊！