我的奇葩老师

坐拥六块腹肌、讲台上跷二郎腿、课桌上打坐的老师你见过么？

你是不是想到六块腹肌就盲目猜测他是体育老师了？错！你是不是认为他天性放荡不羁？对！

光头反着光，有汗；愤怒的小鸟式的眉毛，挑着；小嘴一直吧吧地讲着；像玻璃瓶底一样厚的镜片后的小眼睛，眨着……

还记得我们初识：他带着自己的乡村BGM向我们展示他的上课风格：“我啊～是咱们13班的新语文老师～我觉得我跟咱13班的学生真的挺有缘分的……”我们原来那个娇小可爱的语文老师女士胡请他来上过两次课：第一次讲的人物观察，大开眼界，差点儿惊掉了下巴啊！第二次讲的《天上的街市》，别出心裁，独辟蹊径，耳目一新，爽，痛快！当时我们就想：如果能天天跟着他玩语文该是怎么的快活呀！没想到我们与兰老头真有紫霞跟至尊宝一样有着与生俱来的缘。所谓缘分到了挡都挡不住！

过了一个多星期吧，兰老头在讲课文，课文的名字我都记不清了，但那个“老顽童”的坐上桌子的那一幕我还记忆犹新。与往常一样，“老顽童”一本正经地对我们讲着课文的种种要义，边走边讲，绕着教室不知走了几圈，突然瞅到一张空桌子他就直接一屁股坐了上去！哪里？什么？我们正待惊讶，他又把双腿盘了上去！！！并对惊得目瞪口呆的我们说：“是不是啊，嘿，别光听着，要做笔记啊！”可怜的我们，年幼无知，经历的事情太少，哪见过这场面？足足地傻愣了一分钟，课后议论了整整一个月：这“老顽童”到底有多奇？

“老顽童”也有正经的一面，学习《登幽州台歌》时，短短的几句话被他读出了一篇文章的长度：“登幽州台歌……陈子昂…………”奇怪：半天了，怎么没下文？出了什么问题？我们抬起头来……只见他身板挺直，一只手朝着斜上方高高扬起，两眼紧盯着前方……“前…不见古人……；后…不见来者……；念…天地之……悠…………悠……………………；独…怆然…而……涕……………………下。”他让我们闭上双眼欣赏。但我们不想——他的表情太奇怪了：眉皱着，脸拉长着，嘴撅着，法令纹凸显……最后一句全程不换气，最后一个字不是吐出来的，是挤出来的，气若游丝，那是他胸腔中最后的一丝气。极其难受的样子，感觉下一秒，天就要塌了，世界就要毁灭了，他就要像陈子昂一样痛哭流涕了。事后他说这才充分体现了那个“怆”字。可怜的我们，想笑，却不敢笑，都被他强大的气场震慑住了，感受到了从不曾有过的深沉与幽邃。兰老头说那是宇宙之怆！还说崔颢的《黄鹤楼》是人生之愁，杜甫的《登高》是时代之哀，什么时间、空间、认知的对比等等，这……这也太悬乎了！

你敢信这老头每天游泳2千米已经坚持了十七年比我的年龄还要长吗？你敢信这老头能围着引体向上的杆子不断地绕圈么？唉！他就是这是这么牛，虽身披着丝丝缕缕的皱纹，但那热情却丝毫不输我们年轻人。掰手腕直接秒杀我们全班！

这老顽童虽然有点儿皮，但讲的东西都是干货……