我愿提笔写下青春

经常有家长问有没有快速提高作文水平的方法，我都会诚挚地告知没有。如果谁说有，那是在忽悠你。我以为写作训练是一个过程，不可能一蹴而就。

韩依豆同学有一个好习惯：喜欢观察，喜欢动笔，喜欢记录，喜欢表达，喜欢抒发自己的内心。这是我一个语文老师最想着力培养的，希望每一位同学都拥有并一直葆有这个好习惯。“三分钟速描”这个栏目的设立目的即在此。就没见过不动笔的写作大师，随时动笔是写作进步最重要步骤。

以记叙班级“六一”儿童节晚会为主，事件清楚，同学的表演很有活力，同学们很开心，洋溢着青春的激情，全是青春的味道，青春就活力四射。开头和结尾的议论有较好的开启与收束作用，是合理的。

“盘纵错杂”当是“错综复杂”与“盘根错节”的混合。瑕不掩瑜，下次注意哟！

标题还可以斟酌一下：“提笔写下”，太直白，缺乏意味，能不能换一个什么别的词？“挥笔写下”如何？“青春”又不太具体，“青春的诗行”如何？“我愿提笔记录青春的足迹”与文章内容是不是更搭？