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要像啄木鸟一样来叼文章中的“虫子”
兰勇讲语文
>《待分类》
2023.07.24 重庆
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写在后面:
看,字写得好不好?我以为完全可以当做示范卷,考场试卷,字能写成这样,一定不会被误杀,也一定能让老师赏心悦目,情绪良好的。
标题如何?很切题,很通顺。这个题目很少人能做到标题和谐自然。“飞鸟”是有“唤起”我的梦想的功能的。一是它能叫,二是它能飞,都有引领作用。
小瑕疵:第一段结尾应是一个问号,为什么是句号呢?
大问题:第三段连用两个“代”,为何不是“带”呢?这两个词所含之义大有区别:“代”是“代替”,意思是“我”不能去或不愿去,由飞鸟来代替。“带”,是“带领 ”,“我”在飞鸟的引领之下一样去远方。从标题看当是后面一个意思啊!从内容看又是前面一个意思:原地呆立,飞鸟远去,梦想是如何被唤起的呢?
从第四段开始,作者的思绪就开始混乱了。
第四段人与鸟比,人生短暂虚幻,鸟的一生虽短却纵横天下。
第五
段先
质疑人为什么要
去证明自己,而后又想
做风。
第六段
又在呼唤风的到来。
这与“飞鸟
唤起我的梦想”有什么
关系
?
第七段终于
又
在
说鸟了
,但还是“代”而不是“
带”
字
,最后的
弥补机会错失了。
第八九
段终于谈梦想了
。
但
“飞鸟”呢?
它到底是
如何
唤起我的梦想的呢?
总结起来:该文总目标清楚,但结构层次混乱,反映出的是思维的零散。造成的原因是写作前未拟提纲,改进办法亦明了。
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