创意语用题还可以如何出？

创意语用题本不是考题，它只是一种语言训练方式。某日，一个大聪明发掘并开发了它的检测功能。刚面世，让人眼前一亮。

但很快就庸常了：学生跟不上啊！

经历了机械地仿句：做对子、续排比、仿比喻等，这个阶段，更多追求的是形式上的相似。造出了很多形式刻板，语句不通、风格不统一、缺乏美感的垃圾语句。

如何突破呢？

我以为还是创意语用更有意义：不追求外在形式的一致，把创意放在第一位，解放学生的想象力。最妙的题就是物语。

于是命制下面这个创意语用题：

这是一个纸媒日渐衰落的时代，《南方周末》你听说过吗？建议你上高中时订阅一份，一定能有益于你的高中学习。下图是它为自己做的宣传广告，请研究并找到规律，再观察后面给出的两张图片，选择其中之一，模仿着再写一则，为《南方周末》助力。（把握本体与喻体的特征，找准联系点，建构合理的语言关系，句式不限）（4分）

示例：像鲸鱼一样做新闻：穿行于浩瀚洋流，隔绝噪音，亦不制造喧嚣，恒定频率的声波自有回响。有些文字，不必追求人人知晓，有你的共鸣就不孤单。

             图一：鹰                             

图二：蜘蛛

我选图    ：                                                                        

参考答案：

图一：像鹰一样做新闻：看清风吹草动，看破重重伪装，看准猎物动向。在为你捕获新闻之前，看见别人所不见。

图二：像蜘蛛一样做新闻：点与点间游走，线与面间布局，循环往复，织就细密的网。稳守专业及专注，将关键信息全面网络。

完成这类的要诀什么呢？

熟悉物的自然属性（物理的、化学的、生物的），并由此联想到相似的社会属性，从而完成其文学属性的创造。