天下武功无第一

我读小学时，喜好看武打电影，特别崇拜那些大侠，幻想着自己有朝一日成为武功盖世的大侠。

自从有了“大侠”梦，一有闲时便手提棍棒在门前比划，口中还发出声响，以此来证明自己确有“侠气”。鸡呀，鸭呀，还有狗，都成为假想敌，被撵，被追，那架式真是横扫江湖。

随着年龄的增长，我惊奇地发现武功没有第一。无敌鸳鸯腿可以攻克黑沙掌，降龙十八掌与太极拳可以一决高下。

有了这样的发现，读初中时，我便对武功不再那么感兴趣。对学习，倒是感觉良好。我考了班级第一时，那种兴奋达到了极点，不法用合适的言语来形容。

班主任奖励我的本子被我奉为至宝，每次考试结束都会将前三名同学的名字记录下来，并准确记录他们的各科成绩。很长时间，我都是第一，回想起来，那时做这样的记录有很大的“虚荣心”。

我的“虚荣心”被击溃，是初二下学期的一节政治课。我对政治有一种敏感，教科书的内容倒背如流，每次考试都是年级第一，成绩从不低于95分。大约是自认为老师对我这样的学生应该是会“放纵”的，下课铃响了，政治老师还在讲解，我便高声喊到：“老师，下课了。”

“天下只有第七，没有第一。李元霸天下第一，被自己的锤头砸死……”老师的话音极具穿透力，所有同学的目光“刷”地转向了我。那一刻，我很想哭。

老师接着说到《隋唐演义》，说到罗成，说到很多……

我又抬起了头，我从老师的话中听出了他的用意，就是要认清自己，天下武功无第一，同样的，学习上也没有一成不变的“第一”。

从那以后，我更加发愤。中考，我并没有拿到“第一”，但我很释然。

我走上工作岗位后，对“第一”又开始在意起来。清楚地记得，第一学期期末统测，我带的班级学生成绩位居全乡第一。校长带回的消息，令我激动万分，表现得十分强烈，“张扬”得狠。

连续几个学期都是“第一”，让自己有些“飘”，觉得自己很了不起。

后来，没能再夺“第一”，那种失落很强烈。突然想起政治老师的那节课，回味了一下，知道了“第一”只不过是个“虚名”。

此后，我对“第一”便没那么在乎了。不在乎了，“第一”的次数反而多了起来。

现在，我真正理解到孩子们所经历的，正是我们曾经所经历的。我在他们这般大小时，也是敏感的，也是脆弱的，也是好奇的。

正如此，我觉得孩子们的一切都是正常的，而我们过多地关注和干预反而显得不正常。