“基础教育精品课评比”通知是在7月19日发布的，我当时就有参加活动的准备。后来，手机坏了，文件也丢失了，也就没再想这件事。
7月25日，来合肥参加培训，突然又想到了。尤其是8月3日上午，周向荣老师主讲《适时.适度.适切-谈信息技术与初中数学教学融合》。周老师在讲座中说要积极参加各级各类比赛，他特别提到了“基础教育精品课评比”。
我一下子被激发，决定参加这个活动。着手找原始文件，我向教科室李主任和同事张老师求助，很快就有了回复。在李主任处得到了肯定答案，那就是还在参赛的时间节点。
于是，我认真阅读文件要求，选定了参赛内容。我对比了七年级上、下册的传课节点名，最终确定人教版七年级下册第八章《二元一次方程组》“8.3实际问题与二元一次方程组，探究1牛饲料问题”。
选择这个节点，出于以下几点考量：①可以引导学生构建模型来解决实际问题，提升他们的数学运算和数据分析等素养；②对这个节点有过专门的探究，尤其是作业设计上；③对教材内容更熟悉，能利用李大叔对小牛食草料估算不准来对学生进行思想教育。
有了主题，便逐项完成，教学设计、学习任务单、作业设计、课件制作、录制视频。前几次，都是简单易行的，教学设计注重大单元和结构化，学习任务单关注分层教学，作业设计强调综合实践和跨学科，我并没用多大时间就搞定。课件制作也不是很难，套用模版，输入文档，动画设置，简单易行。对于我而言，最难的是录制视频，我上网查了一下，才发现制作好的课件要重新修，教师出镜时不能遮住屏幕上的字。
改课件，不难，只需拖动一下文档位置即可。用时很短。
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