今天2023-3-14是第4个IDM(International Day of Mathematics)国际数学日(2019年之前,3月14日只是圆周率日)。今年的主题是Mathematics for Everyone(人人数学,每个人的数学),引用联合国教科文组织官方新闻通讯稿中Marco Zarco Rotairo所说,“我相信数学应该适合每个人,因为我们所有人都有数学能力,只是程度不同而已。此外,我们必须让每个人都享受数学的奇迹。数学只适合有天赋和天才的观念必须改变。”
UNESCO联合国教科文组织的国际数学日庆祝日程安排及相关资源(含文字、图片、直播、视频下载地址)如下:
内容
总干事Audrey Azoulay(奥德蕾·阿祖莱)致辞
3月14日国际数学日庆典在线直播
3月14日实时社交媒体博客
网络研讨会“工业数学:应用与挑战” Zoom会议
1、总干事Audrey Azoulay(奥德蕾·阿祖莱)致辞
2、3月14日国际数学日庆典在线直播地址
https://www.idm314.org/2023-global-event-program
(含现任IMU国际数学联盟主席致辞及2022年4位菲尔兹奖得主视频)
主持人:
时间表:
第一场会议
2023-3-14 20:00 (中国标准时间)
数学魔术中的思考与探索
Wu RuHao, 吴如皓,中国台湾
兴雅国中
语言:中文(配中英文字幕)
游戏、游戏玩家和数学
Érika Roldán, 墨西哥
马克斯·普朗克科学数学研究所/德国莱比锡大学可扩展数据分析和人工智能中心
语言:西班牙语(配中英文字幕)
适合所有人的数学
Raïssa Malu, 刚果民主共和国
投资于人民 ASBL
语言:法语(配中英文字幕)
七巧板
Mayada Khalil Shahada, 巴林
巴林大学
语言:阿拉伯语(配中英文字幕)
与数学交织在一起
Joana Latas,葡萄牙
埃武拉大学教育与心理学研究中心/维拉维索萨大学教育与心理学中心/维拉维索萨教育学院
语言:葡萄牙语(配中英文字幕)
第二场会议
2023-3-14 22:00 (中国标准时间)
欢迎辞
Hiraku Nakajima 中岛启,日本
IMU国际数学联盟主席
语言:英语
我如何成为一名数学家
Maryna Viazovska 玛丽娜·维亚佐夫斯卡,乌克兰
洛桑联邦理工学院(EPFL)
语言:英语(配中英文字幕)
质数的乐趣和神秘!
James Maynard 詹姆斯·梅纳德,英国
牛津大学
语言:英语(配中英文字幕)
数学吸引力
Hugo Duminil-Copin 雨果·杜米尼尔-柯平,法国
日内瓦大学和科学高等研究所
语言:法语(配中英文字幕)
边界和关系
June E Huh 许埈珥,韩国
美国普林斯顿大学
语言:韩语(配中英文字幕)
(以上视频,除IMU主席致辞,均可提前观看和下载)
观看和下载地址:https://vimeo.com/showcase/idm23
密码:IDM2023
3、实时社交媒体博客
https://www.idm314.org/2023-global-event
4、网络研讨会“工业数学:应用与挑战” Zoom会议
2023 年国际数学日教科文组织网络研讨会:“工业数学:应用与挑战”
Zoom会议ID和会议密码,请私信zzllrr小乐微信公众号获取。
背景介绍
时间表(北京时间)
20:00 - 20:10
致开幕词
曲星,联合国教科文组织副总干事、自然科学助理总干事
20:10 - 20:15
推出教科文组织工具包“行动数学:支持基于科学的决策”
Mouhamed Moustapha Fall教授,塞内加尔非洲数学科学研究所(AIMS)中心主席,IBSP科学委员会成员,IMU执行委员会成员
20:15 - 20:30
主题演讲一:《工业数学在现代制造业中的重要性》
Patrice Hauret 博士,米其林性能和机制研究总监,2016 年 Felix Klein 奖获得者
20:30 - 20:45
主题演讲 2:“数学在预测性维护中的重要性”
Olga Fink 教授,洛桑联邦理工学院 (EPFL) 智能维护和运营系统终身制助理教授
20:45 - 21:15
圆桌小组讨论:“可持续工业系统的数学创新”
主持人:Christophe Ritzenthaler 教授
小组成员:
21:15 - 21:30
问答
21:30 - 21:40
闭幕词
代理主任 Ezra Clark 先生,联合国教科文组织自然科学部门科学政策和基础科学司
参考资料
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000384598_chi
https://www.idm314.org/2023-global-event
https://static.idm314.org/resources/press_releases/idm-press-release-en-20230310.pdf
https://www.mathunion.org/outreach/IDM
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