深秋的弥勒东风韵小镇，阳光和暖，天蓝草绿，芦苇在风中摇曳，没有秋的萧瑟，处处透出生机和活力。一场文学的盛宴在此拉开序幕，文学的东风扑面而来。
11月1日至3日，红河州2022年文学创作骨干会员培训会在此举办，我有幸，与来自红河州作家协会的40余名骨干会员和各县市文学骨干参加了培训。
为本次培训授课的老师有三位，分别是：《边疆文学》杂志社社长兼总编潘灵、编辑段爱松，《滇池》杂志社主编包倬。
整整三天的时间，我和大家一起抛开世俗的工作和生活，摒弃红尘的喧嚣和纷繁，乖乖坐在教室里，像小学生一样听课、提问、思考，求知若渴。文学的东风让这个秋天充满生机、活力，空气中洋溢着浓浓的文化气息。
作为一名写作爱好者，能有这样的学习机会，很是令人开心，所以就倍加珍惜。今整理三天的笔记，与热爱写作的朋友们分享。
11月1日笔记整理：
授课人：潘灵
讲座名称：《成为小说家》
1.作家要站在弱者的一方，要低下头来，以弱者的心情去搞文学。
2.好小说的共性：悲悯、深沉、温暖。
3.短篇小说是细节的意象，中篇小说是绝妙的故事，长篇小说是结构的命运。
4.小说的语言首先要准确，再从准确走向生动。
5.多写短句子，语言有节奏感，少用公共话语。
6.小说的情节和细节很重要，要起伏、有反转，不能平铺直叙。
7.小说语言要调皮诙谐，不是板着面孔教训人。
8.小说要对人性有挖掘和呈现，要学会独立思考、深入探讨，慢慢向经典靠近。
9.阅读很重要，要阅读当下最优秀的作品，了解目前的小说是什么样子的。
10.文学作品不能当做宣传品来写，要当做艺术品来创作。
潘灵老师还对朱山坡的两部短篇小说《深山来客》《推销员》进行了逐段逐句的讲解，教大家如何从好作品中汲取创作经验。
潘灵老师的讲座虽然是针对小说创作，但对我的散文写作也很有帮助。对照他的讲解，我意识到自己写作中存在的很多问题。
比如“要阅读当下最优秀的作品，了解目前的小说是什么样子的”，近年来，我的阅读基本都是读自己喜欢的东西，所涉猎的书籍大多为古典文学、历史方面的，对当下作家的作品读得很少，像朱山坡的《深山来客》《推销员》这么好的作品我之前居然都没有听说过。这次讲座前读了两遍深受震动，再听潘灵老师讲解后，更是深深感佩作家的写作水平和高度。
11月2日现场笔记整理
授课人：段爱松
讲座名称：《诗歌的现代性》《非虚构写作》
1.不知文学的现代性，那你的文学创作就落后了。
2.视野决定道路，观念要打开，要多向世界文学经典学习。
3.文学要有持续性，不要想着一夜成名。
4.厘清自己，找准定位，才知道努力方向。
5.诗歌的特点是空灵，不能用纪录片式的形式和语言来表达。
6.要学会扬长避短，写自己最擅长的。
7.非虚构写作文学作品有一定真实性，有文学、史学的双重意义。
8.要把自己当成作品里的主角，抓住主脉、理清脉络、找到规律。
9.要写出有自己个性的作品，在作品上打上作者的烙印。
10.要远离诗坛、亲近诗歌。
11.文学要有多种声音才是正常的。
段爱松老师现场给大家讲解了华莱士.史蒂文斯的《看一只黑鸟的十三种方式》、兰波的《元音》、泰戈尔的《吉檀迦利之六十一》等经典诗歌，讲述了他自己的非虚构文学作品《独龙春风》的创作过程。
段爱松老师主要讲的是诗歌，但很多技巧和思想对散文同样适用。比如阅读现代性作品、打开观念等，对我个人很有启发。
11月3日现场笔记整理
授课人：包倬
讲座名称：《小说构思：你脑袋里的怪东西》《小说人物：谁也别想搭便车》
1.做一个作家最根本的品质是真诚，不写虚假矫情之辞。
2.文学是用来宽恕、饶恕的，不是用来对抗的。
3.去除自卑心，文学写作要保持不卑不亢的状态。
4.心气很重要，你对文学的思考跟你在什么地方写作没有关系。
5.评判小说的三个方面：意思、意味、意义。
6.小说构思要有趣味，有奇思妙想的构思。有构思的写作，才能增强自由度，带来写作的快乐。
7.丰富自己的精神内涵，让小说走向更开阔的地方。
8.小说的语言要有意味，有心人讲给有心人听。
9.文章里少用似乎、也许、大概等不自信的语言，只有自信的语言才能笼罩读者，让读者跟着你的文字走。
10.向文学打开心灵，跟天地万物、花草虫鱼融在一起，感知一切。
11.虚构的目的是为了抵达真实，好的小说是把假的写成真的，失败的作品时把真的写成假的。
12.我手写我心，写自己熟悉的东西。
13.你的人物要跟你有关系，有你自己的情感。
14.写作者要笨一点、偏执一点，不要想着投机取巧、耍小聪明。
15.要做描述者，不做讲述者，要用细致的描写来支撑人物形象。
16.要对人物有足够了解，小说的人设靠语言和行动立起来。
17.好作品是改出来的，自己朗诵自己的作品，更好地发现语言上存在的瑕疵。
包倬老师给大家讲解了埃特加·凯雷特的《突然响起一阵敲门声》、马尔克斯的《霍乱时期的爱情》、加缪的《局外人》、川端康成的《雪国》、金庸的《笑傲江湖》等经典作品。
听了包倬老师的讲座中，我很自豪的一点是，多年来，自己一直坚持包倬老师所说的“真诚”“我手写我心”和不卑不亢的写作状态，不写虚假作品，不写矫情虚妄之辞。发现的最大不足是写作缺乏系统性，没有明确的目标，阅读面太窄等。
三天的培训，我做了二十一页笔记，按照我平日里每阅读一本纸质书大概做五页读书笔记的习惯，从数量上来说当于读了四本书，然从质量上而言又何止于此？
三天的学习，用一句很俗套的“受益多多、收获满满”并不能表达内心的感受。对我来说，最大的收获应该是指明了方向，提振了创作热情。
培训会期间，每晚还安排学员分组交流，大家围绕当天老师们的讲解发表自己的看法，交流创作经验。在这个过程中，我结识了很多年轻作者，有写诗歌、散文、网络小说的。通过交流，对各县市作协的创作情况有了一些了解。
分组交流时，《边疆文学》的编辑对学员的部分作品进行了点评，让大家看到了自身创作中的不足。
记得开班仪式上州文联岳主席说了八个字：“珍惜机会，深耕创作”。从事文学创作近二十年，拉拉杂杂写了千余篇，在各类省市级刊物发表作品加起来也有300余篇了，但面对这八个字，我依然觉得问心有愧。
多年来，我把写作当做一件记录生活、寄情寓兴、修养身心的事，缺乏讴歌时代、与“人民同心，与时代同行”的使命感，缺乏向大刊物投稿的信心和勇气。而今年过半百，见贤思齐，不免生出“少壮不努力，老大徒伤悲”之感。对今后的创作思路和方向，当三省吾身，倍加努力。
最后，用包倬老师说的一段话来作为本文的结尾吧：
“写作，就是你永远走在黑暗中，不知道将走到什么地方，前方也许是泥潭，也许是坦途，也许是春暖花开……这，正是写作的魅力。”
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