唐诗与面包

作者系2020级14班学生

星期天，我乘公交车去学英语。

身旁的坐位上坐着一位漂亮的阿姨和她的宝宝。

小男孩俊俏的脸上洋溢着幸福的微笑，实在可爱！

他一边吃面包一边跟妈妈学背唐诗。

“锄禾日当午……”阿姨的语气和缓。

“锄禾日当午……”孩子的语气稚嫩。

看到小男孩摇头晃脑，奶声奶气，车上的乘客纷纷投去赞许的目光。

汽车一路向前，小男孩因为要背唐诗，面包吃得慢，又或者他已经吃饱了。

他捏着面包的手随车晃动，面包上的果酱蹭到了衣领上。

阿姨看了看，皱起眉头说：“饱了吗？不吃就扔了，看，衣领都被你弄脏了！”说着顺手拿过小男孩手里的面包，扔进了车上的果皮箱里。

接着又叫小男孩背诗给他听，小男孩嘟嘴道：“锄禾……日当午，汗滴……汗滴……”看来他是想不起来了，小脸涨得通红，可怜巴巴地望着阿姨。

阿姨带着指责的口气说：“是汗滴禾下土。这首诗是告诉我们粮食是农民伯伯辛辛苦苦种的，我们要珍惜粮食，记住没？”

小男孩懂事地点点头，继续背下去“谁知盘中餐，粒粒……粒粒……”正当要大功告成时，又卡壳了。

这回阿姨是真生气了，点着小男孩的头大声呵斥：“哼，是粒粒皆辛苦，教你多少遍了，就是记不住？”

小男孩委屈地大哭起来，车上的乘客纷纷投去异样的目光。

也许是阿姨觉得气氛不对，躲闪中，无意瞥见了果皮箱里的面包，顿时羞得满面通红。

车箱里，除了小男孩的抽泣声，阿姨的安慰声，果皮箱的碰撞声，安静极了！

小春老师点评：小作者用冷静的眼光审视故事的发生，把日常小事写出了小小说的味道：当今的家庭教育，我们还停留在表面！

唐诗与面包本不搭调，也正暗示着家庭教育和孩子的真正需要不搭调。

小作者没有正面批评与指责，充分利用乘客和环境来揭示文章的内涵，特别是结尾，此时无声胜有声！