成长记录第141天(6月16日)
写给七年后自己的第89封信
保持初心:
我为什么要记录?
我知道自己最容易做的就是批评与自我批评,但更多时候我需要的是鼓励和自我激励,而记录本身就是一种激励。
我为什么要给七年后的自己写信?
每次写下“写给七年后自己的第x封信时,我都激动不已。因为一想起七年后,我将每天都能拆开一封信,看看七年前的自己到底是什么样?这感觉将有多么神奇?想想都能偷着笑出声来。
亲爱的喜,你好!
以下是6月16日早起前三小时活动记录:
3:57~4:05洗漱、早起打卡参加奇迹早读,完成昨日奇迹早读人数统计(昨日120班有25人参加奇迹早读),并做完宣导。
昨天先完成必须完成的打卡任务的策略执行结果还不错,至少一早打完卡,一天不心慌。今天准备继续先完成这些显性工作,比如各项读书打卡。
~4:28完成《吴军,阅读与写作讲义》朗读打卡。
昨天读完了,老师讲的第一个写作技巧:设置悬念,第一次听说“期望是悬念”和“突发式悬念”;
今天又读到第二个写作技巧:有张有弛。读到这句叙事的策略,应该和读者阅读时的精神忍受限度有关。
才突然发现原来,写作和表达的时候,其实处处是需要考虑到读者的,而且如果想让读者清楚地接受到你的感受或者传达的信息,就需要给读者适当的心理和精力上的准备。
尤其是最后那句:一般来说,人很难集中精力超过五分钟,所以让读者和听众的精神集中了五分钟之后,一定要让大家放松一下。
让我突然意识到,为什么有时候听有些名师讲课时,他们会时不时地给出一些例子,甚至讲出一些段子,原来是这个原因。难怪每次听这些名师的课比较舒服,甚至说是爽,原因竟然在这里。
看来以后,自己讲课和写作确实有必要用上这个小技巧。
~04:38顺手完成打卡感想记录,并准备进行《反脆弱》共读打卡。
~5:30完成《反脆弱》今日共读打卡任务,写出一篇1200字的杂文:“理论就是一份参考答案”。
这会儿准备进行英语跟读打卡。(5:33)
~5:57完成《秘密花园》英语跟读打卡。
等你开始行动起来,才发现其实一天做一点点,累积起来还是能做点事情的。
就比如这本书,每天读它个几十句,目前为止居然也读完了七个章节了。继续努力吧!预计本周内就能读完这本书。再立一个Flag:每天读一点,读完书虫系列的这149本书。
写下这些事,我又突然想到最近列了一堆想要写的素材,可是一直都没行动,看来是时候逼自己一把,或者说给自己一个触发点,先行动起来,哪怕每天写一点,后来必然也会有像今天这样意外的必然收获。
~6:03完成跟读打卡感想记录准备出门运动。
~7:00散步归来,一路听书、思考、写感谢,拍拍花花草草,由于首先完成了打卡,一路非常轻松愉快。 6:50多时还在沙滩,用了差不多五六分钟,奔跑着回到学校,那感觉非常棒。
一回到学校和同事,聊起教师资格证认定体检的事,正好当时刚盛完饭,还没有动筷,而且早起之后一口水都没喝,于是当即决定立刻请假去体检。
结果这项看似非常困难的任务,就在那几乎不到一分钟的时间里决定了,并且还真做成了。
没做之前一直想着各种难处,在做的过程中,也不过是遇到一个问题解决一个问题,结果发现事情也就在这一过程中,慢慢地完成了。
由此我想到,有些事情不如果断点,先不要想那么多困难,有个大体的方向和计划,之后先去实施了再说。
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