与朋友谈起一书法作品——《取上向中》,读书法从右到左念为“中向上取”。古人认为,左为上首,右处下,从低向高是自然之道,所以古书是与今天的书写和翻看顺序是截然不同的。
笔者孤陋寡闻,却是不知这一个词出自哪里,也无处请教,倒有了中凄凄惨惨戚戚的小感觉了。可自己心里却是非常喜欢这个词。细品,倒是滋味不同凡响十分。
一、对“中向上取”之理解:
凡固执,就会偏激,易走极端,是谓道之“一”生,而“一”则实在就是“一根筋”。如果两边皆晃晃悠悠而不知所取,为道之“二”生,乃“二百五”是也,态度不明朗害得可不只是别人。“三”者,中庸之道也。
“中向上取”,欲中庸,需取上境,断句为“中,向上取”。
另一断句“中向,上取”,取法乎上,即得乎中。想要到达中等的层次,目标就要定在高层次。书法作品,也许就是书者为求书法境界的进步的一种自勉吧。
还可以断为“中向上,取”,进步才是人生存在的意义。如果脱离了低级,就自以为满足,同时也就失去了生存的伟大意义。到了中层,还有更高一级的追求,这种人生态度,可以有。
殊途同归,最高端的存在总是会惊奇的一致。
树干为一,根须无数。所有根须的努力,无不是在为树干的不断拔高而存在着,这是生命的意义。
人乃万物之灵,一个“人”字,其形象,就是“中向上取”的密码。没有了“中向上取”的灵魂,也就是徒有其表的走肉行尸了。
二、如何做到“中向上取”
中向上取,在循序渐进。
欲循序,要先有志的存在。攀爬,总得先要有向上攀登的愿望的,也就是理想。爬树,爬坡,或是爬三山五岳,或是攀珠穆朗玛,或是游走昆仑之巅。取向不同,源于境界与格局之异。
“工欲善其事必先利其器”。各行祖师,就是攀爬的绳索。没有依靠的徒手,就是失败或是陨落的诅咒。
蜕变,就是突破;涅槃,就是重生。突破,就是向上;而向上,又是相对的,有时空人之不同。
所以,选择对,很重要。
而一切真实的学习,无不是在寻求什么才是对。什么才是对?判断对错的唯一标准则是:能否获得幸福。真正的幸福,则是生存和发展,凡是害于生存,不利发展的都是错误,无论某些人如何说它好。
凡夫俗子,就是病号。圣贤,就是康健者。他们的言谈举止,是病者需要的种种药方。是不是能成为又一个康健的人,全在于自己对药方药物的取舍上。选择错误,会害死人的,不只是病情恶化那么简单。
学习,绝不是简单的读书;学习,是一门高深的学问。
所以,学习需要指引,学习也需要伴读,伴读犹如美容时的一面镜子。古人,深谙其道。
三、关于“向”的重要理解
1、天时
天天“向”上,想要进步,离不了“天天”的成全。“天天”者在“早晨”之上,“早晨”二字,“日”字当头,所谓天天,至关重要就在于早晨的利用,同“一年之计在于春”,只是“春”之“日”不易发觉而已,但是却被很多人所接受,毕竟我们是农业立国,对于“春”耕,很多人是都能做得到的。人,吃饭事大,春耕、夏除、秋收、才会有冬之宝藏。
“早”之下为“十”,“十”者,全,满。这总会让人不由得想到1万小时定律,还有“成功=方法+时间”的公式。还是俗话说得好,水滴石穿,拳不离手曲不离口,决定是学习的公开秘密了,只是公开了,也就是去珍贵性,总会被败家一样的抛弃而已,这也算是万幸中的极大不幸了。
“晨”者,每天辰时,7到9点,阳光明媚,龙腾虎耀之时机,当抓住不放。
2、地利
欲中,全在于方向之选择,努力就是一匹马。
方向,从大局看就是位置。四方位或基本方位就是东、西、南、北;相对方位是前、后、左、右、上、下。在地球上,指向地心的方向为下,逆地心的方向为上,上与下都是垂直方向。这是地理位置。
在生活中,方向代表的则是人生的理想,追求的目标。思想境界同样有方向,也就是人生观价值观。参看旧文《禾子问答 | 第24问:这么长的时间境界都难以突破,问题到底出在哪里了?》。人生的理想就是方向,人生规划是方向之蓝图。没有方向的航行时漂泊,没有目标的人生形如无头的苍蝇。
方向上的尊卑,古代把南视为至尊,而把北象征为失败、臣服。宫殿和庙宇都面朝向正南,帝王的座位都是座北朝南,当上皇帝称“南面称尊”;打了败仗、臣服他人“败北”、“北面称臣”。正因为正南这个方向如此尊荣,所以过去老百姓盖房子,谁也不敢取子午线的正南方向,都是偏东或偏西一些,以免犯忌讳而获罪。选择,错位的后果很严重,现实生活中的烦恼忧愁恨,几乎都是角色错位造成的,也算是人生的一大奇观了。
除了南尊北卑之外,在东、西方向上,古人还以东为首,以西为次。皇后和妃子们的住处分为东宫、西宫,而以东宫为大为正,西宫为次为从;供奉祖宗牌位的太庙,要建在皇宫的东侧。现代汉语中的“东家”、“房东”等也都是由此而来。
除了东西南北之外,表示方向的前后左右也有尊卑高低之分。古代皇帝是至尊,他面南背北而座,其左侧是东方。因此就在崇尚东方的同时,“左”也随着高贵起来。三国时期的东吴占据江东,也称江左。文左武右的仪制,男左女右的观念等,都是尊左的反映,有些习俗甚至延续至今。
3、人和
向上,向前,向古,向传统,有方向的学习,为得真中。兴趣是最好的老师,所以优秀兴趣的培养才真正是学习的关键一步。
人是活的,所以人生到处就是变数。大方向不变,小方向调整,不变就是死,善于变才是龙凤,合乎《易经》之道,是为最善。
风筝,飞得越高,才会越稳。井中观天,不及鸟雀。燕雀安知鸿鹄之志哉。陆地看天,或乌云密布,或电闪雷鸣,或是艳阳高照,或是满天星辰;上得高楼“手可摘星辰”;飞机飞船下看,风景完全不同。维度,决定境界,对的学习就是要通达维度。
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