与朋友谈起一书法作品——《取上向中》，读书法从右到左念为“中向上取”。古人认为，左为上首，右处下，从低向高是自然之道，所以古书是与今天的书写和翻看顺序是截然不同的。
笔者孤陋寡闻，却是不知这一个词出自哪里，也无处请教，倒有了中凄凄惨惨戚戚的小感觉了。可自己心里却是非常喜欢这个词。细品，倒是滋味不同凡响十分。
一、对“中向上取”之理解：
凡固执，就会偏激，易走极端，是谓道之“一”生，而“一”则实在就是“一根筋”。如果两边皆晃晃悠悠而不知所取，为道之“二”生，乃“二百五”是也，态度不明朗害得可不只是别人。“三”者，中庸之道也。
“中向上取”，欲中庸，需取上境，断句为“中，向上取”。
另一断句“中向，上取”，取法乎上，即得乎中。想要到达中等的层次，目标就要定在高层次。书法作品，也许就是书者为求书法境界的进步的一种自勉吧。
还可以断为“中向上，取”，进步才是人生存在的意义。如果脱离了低级，就自以为满足，同时也就失去了生存的伟大意义。到了中层，还有更高一级的追求，这种人生态度，可以有。
殊途同归，最高端的存在总是会惊奇的一致。
树干为一，根须无数。所有根须的努力，无不是在为树干的不断拔高而存在着，这是生命的意义。
人乃万物之灵，一个“人”字，其形象，就是“中向上取”的密码。没有了“中向上取”的灵魂，也就是徒有其表的走肉行尸了。
二、如何做到“中向上取”
中向上取，在循序渐进。
欲循序，要先有志的存在。攀爬，总得先要有向上攀登的愿望的，也就是理想。爬树，爬坡，或是爬三山五岳，或是攀珠穆朗玛，或是游走昆仑之巅。取向不同，源于境界与格局之异。
“工欲善其事必先利其器”。各行祖师，就是攀爬的绳索。没有依靠的徒手，就是失败或是陨落的诅咒。
蜕变，就是突破；涅槃，就是重生。突破，就是向上；而向上，又是相对的，有时空人之不同。
所以，选择对，很重要。
而一切真实的学习，无不是在寻求什么才是对。什么才是对？判断对错的唯一标准则是：能否获得幸福。真正的幸福，则是生存和发展，凡是害于生存，不利发展的都是错误，无论某些人如何说它好。
凡夫俗子，就是病号。圣贤，就是康健者。他们的言谈举止，是病者需要的种种药方。是不是能成为又一个康健的人，全在于自己对药方药物的取舍上。选择错误，会害死人的，不只是病情恶化那么简单。
学习，绝不是简单的读书；学习，是一门高深的学问。
所以，学习需要指引，学习也需要伴读，伴读犹如美容时的一面镜子。古人，深谙其道。
三、关于“向”的重要理解
1、天时
天天“向”上，想要进步，离不了“天天”的成全。“天天”者在“早晨”之上，“早晨”二字，“日”字当头，所谓天天，至关重要就在于早晨的利用，同“一年之计在于春”，只是“春”之“日”不易发觉而已，但是却被很多人所接受，毕竟我们是农业立国，对于“春”耕，很多人是都能做得到的。人，吃饭事大，春耕、夏除、秋收、才会有冬之宝藏。
“早”之下为“十”，“十”者，全，满。这总会让人不由得想到1万小时定律，还有“成功=方法+时间”的公式。还是俗话说得好，水滴石穿，拳不离手曲不离口，决定是学习的公开秘密了，只是公开了，也就是去珍贵性，总会被败家一样的抛弃而已，这也算是万幸中的极大不幸了。
“晨”者，每天辰时，7到9点，阳光明媚，龙腾虎耀之时机，当抓住不放。
2、地利
欲中，全在于方向之选择，努力就是一匹马。
方向，从大局看就是位置。四方位或基本方位就是东、西、南、北；相对方位是前、后、左、右、上、下。在地球上，指向地心的方向为下，逆地心的方向为上，上与下都是垂直方向。这是地理位置。
在生活中，方向代表的则是人生的理想，追求的目标。思想境界同样有方向，也就是人生观价值观。参看旧文《禾子问答 | 第24问：这么长的时间境界都难以突破，问题到底出在哪里了？》。人生的理想就是方向，人生规划是方向之蓝图。没有方向的航行时漂泊，没有目标的人生形如无头的苍蝇。
方向上的尊卑，古代把南视为至尊，而把北象征为失败、臣服。宫殿和庙宇都面朝向正南，帝王的座位都是座北朝南，当上皇帝称“南面称尊”；打了败仗、臣服他人“败北”、“北面称臣”。正因为正南这个方向如此尊荣，所以过去老百姓盖房子，谁也不敢取子午线的正南方向，都是偏东或偏西一些，以免犯忌讳而获罪。选择，错位的后果很严重，现实生活中的烦恼忧愁恨，几乎都是角色错位造成的，也算是人生的一大奇观了。
除了南尊北卑之外，在东、西方向上，古人还以东为首，以西为次。皇后和妃子们的住处分为东宫、西宫，而以东宫为大为正，西宫为次为从；供奉祖宗牌位的太庙，要建在皇宫的东侧。现代汉语中的“东家”、“房东”等也都是由此而来。
除了东西南北之外，表示方向的前后左右也有尊卑高低之分。古代皇帝是至尊，他面南背北而座，其左侧是东方。因此就在崇尚东方的同时，“左”也随着高贵起来。三国时期的东吴占据江东，也称江左。文左武右的仪制，男左女右的观念等，都是尊左的反映，有些习俗甚至延续至今。
3、人和
向上，向前，向古，向传统，有方向的学习，为得真中。兴趣是最好的老师，所以优秀兴趣的培养才真正是学习的关键一步。
人是活的，所以人生到处就是变数。大方向不变，小方向调整，不变就是死，善于变才是龙凤，合乎《易经》之道，是为最善。
风筝，飞得越高，才会越稳。井中观天，不及鸟雀。燕雀安知鸿鹄之志哉。陆地看天，或乌云密布，或电闪雷鸣，或是艳阳高照，或是满天星辰；上得高楼“手可摘星辰”；飞机飞船下看，风景完全不同。维度，决定境界，对的学习就是要通达维度。
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