未来是由未知来定义的

未来是由未知定义的

周末，午后，忽然想起来前几日与人聊天冒出的这句话：“未来是由未知定义的”。

如果有机会，都希望能够很好的“把握住未来”。从而用这种“准确”的感知，指导当下的行动，从而取得在“未来”的更高成就。

可是，我们通常也感受的到，如何能够正确地把握住未来，并不是容易的事情。其中一个“原理”可能就是：未来是由我们的未知的东西来定义的。因为“未知”，所以“把握不住”。

无论如何的困难，我们还是希望在面向未来的时候多一些感知、多一点主动性。所以，问题就变成了我们的“未知”如何变成“已知”。

既然是未知的东西，所以唯有“探索”和“尝试”一条路，才可能做到“已知”。而对未来进行探索和尝试就变成了一种“素质”、一种使人能够可能更好面向未来的“素质”。获得这种素质的驱动源泉有很多，其中最重要的之一是“好奇心”。

小孩因为“未知”的东西太多、“好奇”的太多，所以，他们能够做到“好问”，能够不断地增长知识。如果我们一直保持“赤子之好奇心”，并不社会的“教训”所磨灭，那么，确实有利于“探索”未来。

说说成年之后的事。也从“知”、“已知”、“未知”的维度简单讨论一下。

如果说“知行合一”是理念、是思维、是标准，那么什么是方法论呢？或者，如何“降维”一下，更接近于“用”呢？做一个非常简单的“降维”分享——如何“知指导行”：知易行难，非知之；知难行易，是知之。

对于未来的把握恰恰就出现在了“未知”不好把握，如果把这种“不好把握”认为是“知难”——知道很难、获知很难、通过克服很大困难获知，那么，再采取行动，就反而是“容易”的了。也有“知难而不难”的意思在。

我们要拥抱两个东西：（1）“未知”，潜台词就是要拥抱我们自己的“无知”——无中生有；（2）“困难”，潜台词是困难的背后隐藏着未知——不破不立，不然就不应该困难。

未来被“未知”定义，被“困难”遮蔽，所以如何面向未来，好像症结也有迹可循了。

如何从“已知”探索“未知”，也是一个命题范畴。常常犯的错误是：“认知惯性”、“思维定式固化”。在这里，只作提示，不再展开了。大视角下，也遵从“不破不立”、“新陈代谢”的原理法则。