2018年江苏卷《小哥儿俩》
真题、加题及答案解析
1.小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的？请简要分析。（6分）
①经济状况良好（有钱的富户大家庭）：家有厨子，房子多，空间大，有前后院子等。
②文化氛围浓厚（有知识、有情趣的家庭）：家有书房，喜欢听戏，准备养八哥等。
③人际关系和谐（家人之间相处融洽）：七叔来串门，长辈、兄弟友爱，母亲温柔善良等。
2.分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。（4分）
①鸟语花香与温暖的阳光，营造了充满生机的氛围，为人物的兴趣转移和情绪变化作铺垫。②“日光”“西边的白粉墙”等描写，为二乖在墙边发现一窝小猫的情节埋下伏笔。
3.二乖的天真可爱表现在哪些方面？请简要概括。（4分）
①外貌：小腮饱满得符合圆规画的圆度，有婴儿肥，憨态可掬。
②言行：幼稚活泼，喜欢模仿，是哥哥的跟屁虫，学哥哥讲话。
③性情：情感表达率真，注意力易转移，一会儿就忘掉了为什么去后院。
④性情：善良，好奇心强，喜爱小动物，如八哥、猫，给小猫们垫窝等。
4.小说叙述了小哥儿俩的日常故事，试概括作者在其中所寄寓的情感态度。（6分）
①对童真童趣的欣赏。 ②对儿童成长的关注。③对母爱的颂扬。④对和谐家庭氛围的赞许。⑤对善良人性的礼赞。
5.赏析文中画线的句子。（5分）
这一天早上的太阳也像特别同小孩子们表同情，不等闹钟催过，它就跳进房里来，暖和和地爬在靠窗挂的小棉袍上。
①用拟人手法把太阳写得善解人意、体贴入微，营造了轻松柔和的氛围。
②“小棉袍”靠窗挂，引出下文两个孩子没有上学，欢喜望八哥的场景。
③通过大乖、二乖的视角来观察世界，奠定了小说轻松和乐的感情基调。
6.第四段隐含着丰富的意蕴，试结合文本分析。（6分）
①听戏，雇了三辆人力车，表明这是一个有情趣、较富足的文化知识分子家庭。
②昨天已经答应带孩子们一块去，表明这家大人尊重孩子，且日常生活有规划。
③两个孩子由谈论八哥到转向看戏子，表明孩子的注意力不够集中，容易被转移。
7.概括分析文中孩子“妈妈”的形象。（6分）
①疼爱儿子，耐心细致。做孩子最爱吃的春卷，并替二乖把春卷卷好。
②仁慈善良，爱护动物。八哥被吃她痛心，但又交代厨子只吓吓野猫就算了。
③心灵手巧，富有情趣。能把面团捏成可爱的面老鼠，使生活富有诗意情趣。
【读后感】
同学们将来有钱了，不要盛气凌人，应该试着把生活过得更好。人的高贵典雅，和外表没有太大关系。由内而外的温柔或气质，永远是金钱所无法买到的魅力。孩子们，多读点书，愿以后你们的儿女也像大乖、二乖一样天真可爱。将来有了完美家庭的你们，一定会感谢今天努力读书的自己。
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