20201019学生习作

我评《致云雀》

《致云雀》中雪莱描绘了一个“欢乐的精灵”，他对色彩和修辞的大胆运用与云雀的深层含义很是耐人寻味。

鲜艳色彩的大量出现为诗歌奠定了活泼明快的情感基调，这使得诗歌本身极具表现张力，如一幅五彩的画卷。

先来看这句：“像一片烈火的轻云，掠过蔚蓝的天心。”烈火的鲜红与天色的蔚蓝形成鲜明的反差，一只向天空冲刺的云雀跃然纸上。

类似这样的色彩运用还有很多，例如“地平线下的太阳放射出金色的电光”“淡淡的紫色黄昏”“似银色星光的利箭”……云雀的欢欣本应难以察觉，却被雪莱用惊为天人的想象力上了色，栩栩如生而又鲜活动人。

不仅仅是色彩，修辞的运用也是妙极。诗歌的中段连用了四个精辟的比喻——诗人、少女、萤火虫与玫瑰，形象地写出了云雀唱出的极乐音流极具感染力。还有后文“你的乐曲音流怎能像液态的水晶涌泻”，液态的水晶无疑是华美、梦幻、澄澈的，这更加突显了云雀歌声的美妙欢欣。

雪莱的文字天马行空，不拘一格，令人沉醉；而云雀的象征意义也发人深省。在我看来，云雀象征的是那些心怀崇高理想、摆脱了低级趣味的人。所以他可以“迸涌出这样神圣的极乐音流”，但乐声之中却并不是空洞的浮夸——为了崇高理想而奋斗，这乐声自然会是充实！

人类似乎生来便有追逐目标的意愿。仔细想想，其实我们每个人都在追逐：追逐名誉、金钱、爱情，这是自我意义上追逐；而追逐一个更好的世界，这便是社会意义上的追逐，也与“云雀”们的崇高理想类似了。前一种追逐往往比后一种追逐容易得多，但人们却常常迷失在社会的跑马场中，丢了自己，在人生的道路上形单影只跌跌撞撞，这是许多无谓的苦恼的根源；而选择后一种追逐的人或许直到死也没能成功，内心却始终无比快乐。也许让人真正快乐的并不是你收获了什么，而是你在做着只要努力便会有收获的事。这样哪怕你没有取得成功，人生也依然是有意义的。

“云雀”指代的正是后一种追逐。假如我们只为自己而活，个体便是茫茫人海中的一粒细沙，毫无力量；但相同的理想则是沙与沙之间的粘合剂要，将无数的沙子组合起来，形成坚不可摧的山峦。这便是人的力量所在了。

【评价】方礼墨同学能在50分钟内写出这样一篇处处有“我”的文章，让我欣喜：“我”的思想境界，“我”的语言表达，“我”的逻辑结构，“我”的多样论证，加之漂亮的、几乎无涂改的书写，即使放到高考考场上，也能评52分上下。何况他现在才初三呢。四年写下来，确可期待呀！