20230516高考复习·作文立意：在保证正确的前提下扣题

【今日励志语】

聪明的人是在正确的时间里做正确的事。（李雯）

本次周考作文仅文二班就有范思哲、周宇轩、黄锦等八个同学写跑题或偏题了。

理一班我没有仔细统计，但根据阅卷印象，跑偏的人也不在少数。

还有如梁振华、沈佳怡、王馨等同学的作文，是可以判48分以上的较高分段的，可是他们自己在评判时，竟然也觉得是偏题文。

这说明同学们在审题立意方面的判断还是不准。

此外，同学们的作文还存在着另一个普遍的问题：在写作过程中扣题，不能运用技巧扣题意和扣文章标题。

这节课我们就这两个方面的问题做一点探讨。

我们暂从五个角度展开思考——

角度一、抓中心句和关键词。

准确理解材料的内涵有两个前提：一是找准材料的中心句，二是锁定材料中心词。

【例一】请看下面材料：

今年三月，王安忆、余华对谈活动在上海举办。在谈到人工智能的发展对写作者提出新挑战这个话题时，余华认为，ChatGPT只能写出看似完美但本质还是平庸的小说，而事实上，文学作品的优点和缺点是并存的，伟大的文学作品也不例外。世间一切大抵如此。

以上材料对我们具有启示意义。请根据材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

针对这道作文题的审题，下列说法不正确的一项是：

A.材料的中心句是“文学作品的优点和缺点是并存的，伟大的文学作品也不例外”“世间一切大抵如此”。

B.从中心句可提炼出材料的关键词“优点”和“缺点”，可知要围绕“优点与缺点”展开思考，进行思辨。

C.“人工智能的发展提出挑战”是材料起点，余华观点是对人工智能的否定，因此可写成反对人工智能的驳论文。

D.“并存”、“不例外”、“世间一切”等词语提示，我们在论述时，要体现思维的辩证性、矛盾的统一性和普适性。

角度二、拟一个切合题意的标题。

好作文的标题往往直接体现了立意的精准性，或者说从文章标题就可以看出你立意的高下。

【例二】根据例一中的材料写作文，下列四篇文章，从标题看最不恰当的一项是

A.不甚完美的“维纳斯”（金铭）

B.科技无情人有情巧用科技助发展（黄锦）

C.优缺相融，方得完美（徐勃）

D.不求人生完美，但求人生圆满（张朝阳）

【例三】阅读下面的材料，根据要求写作（60分）

交响乐气势磅礴，激荡人心。它一般由数十种乐器共同演奏，每种乐器均有独特的表现方法和演奏特点，各种乐器的音色、力度等还需要调和。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

思考：下列四个标题，全部选自本次“二模”的考场高分作文，请分析题目的亮点——

1.致中和，天地位，万物育（55分，某考生）

2.个性各异，调和相济（50分，王润珏）

3.和而不同，美美与共（56分，某考生）

4.收获调和背后的文明（55分，某考生）

角度三、开头、结尾明显呼应材料或标题

【例四】请看例三中第3篇作文的开头和结尾——

醋酸、糖甜、药苦、姜辛、盐咸，都具有其鲜明独特的特点，却在厨师的手下相互搭配调和，交织出一道道口感丰富、五味具备的美味佳肴。做菜如此，与人交往亦是如此，唯有和而不同，方能美美与共。（开头，90字）

君子和而不同，维持自己的独特，与他人调和，方能美美与共。（结尾，29字）

角度四、运用材料扣题

【例五】且看例三中的三篇范文是怎样运用材料紧扣题意的——

1.《致中和，天地位，万物育》：

浩荡澎湃有交响乐离不开数十种乐器各具特色的精彩演奏，亦离不开合奏时各乐器音色与力度的调和统一。特色与调和合奏熔为一炉，足以至臻于视听盛宴的绝佳之境。

——此为开头段，75字，就两句话：第一句概述材料，第二句亮明观点。

2.《个性各异，调和相济》：

为何交响乐能奏出气势磅礴的激昂乐章？为何各具个性的乐器可奏出和谐美妙的共同旋律？

正因各具个性，以调和相济，方奏响华美乐章。

——文章一、二两段，共64字，以材料内容发问，以自身观点作答。引人注意，简明扼要。

3.《收获调和背后的文明》：

①交响乐离不开乐器，一如社会离不开个体……（第二自然段）

②正如乐器的音色与力度参差不齐，每一个体的诉求利益也必然会产生矛盾……（第四自然段）

③由此可见，交响的磅礴绝非指挥有力得当的单一结果，个体与社群的双向发力实有必要……（第六自然段）

④交响乐的确动人而振奋，但这一份“美美与共”的文化心理更能让一个社会走得更远，收获调和背后的完整与清明。（第七自然段，全文结尾段，53字）

——从全文看，该考生四次使用材料进行佐证，不断提醒自己和阅卷老师。这样的技巧，你也可以学得到。

【细节一问】这里的三篇文章老师加了书名号，而“角度二”中列举的文章标题却没有加书名号，为什么？

角度五、标题关键词反复出现

【例六】请看56分的考场作文《和而不同，美美与共》的扣题句：

①唯有和而不同，方能美美与共。（第一次出现）

②……如此谓和而不同中不同。（第二次出现）

③……做人做事主动与他人调和，会成就更好集体，奏出激荡人心的乐章，这才谓和而不同中的和。（第三次出现）

④孔子有云：“君子和而不同，美美与共。”（第四次出现）……和而不同，方能成就美美与共的集体。（第五次出现）

⑤君子和而不同，维持自己的独特，与他人调和，方能美美与共。（第六次出现）

【延伸思考】在以上四篇文章中，《和而不同，美美与共》还有一点与众不同，很高明，你觉得高明在哪里？

【提示】其它三篇都是明面上扣题，这一篇是暗着扣题，写作者深谙类比论证和比喻论证之妙。

【10分钟跟踪训练】

在下列作文题中，任选一题，写出立意和标题，写一个开头段。

【题目一】

从革命先驱李大钊到县委书记的好榜样焦裕禄，从公而忘私的“最美奋斗者”雷锋到坚守初心的战斗英雄张富清，从最美逆行者坚定的转身到“二舅治好了我的精神内耗”……

一个又一个“好故事”展现着时代潮流的变迁，也铭记着个人的奋斗和奉献。在“好故事”周围有聆听者，欣赏其意义与价值；有传播者，弘扬其传统与精神；有创作者，践行奋斗，书写续章……

作为新时代的青年学生，你会在“好故事”中承担起什么样的角色？请你结合自己的体验和思考，写一篇文章。

【题目二】

一些人遇到逆境时，往往会这样自我开解：这是他人和环境导致的糟糕结果；这样的事不太可能再次发生；这种情况只限制在个别领域而不是其他方面。

有人认为，以上体现的是积极乐观的心态，可以促进事物向好的一面发展；有人则认为，这些都是不敢面对现实的表现，将会因缺乏理性认知而导致更糟糕的后果。

你有什么样的体验和思考？请据此写一篇文章。

【题目三】阅读下面的漫画材料，选准角度，明确文体，自拟标题，写一篇文章。