20230829《记念刘和珍君》命题设计

文本一为鲁迅先生的原文，追加白居易的《采地黄者》，比较阅读。

采地黄者

白居易

麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄。采之将何用，持以易餱粮。凌晨荷插去，薄暮不盈筐。携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。愿易马残粟，救此苦饥肠!

1.下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.“出离愤怒”“最大哀痛”两个词概括了作者的主要情感，除此之外，还有对庸人们的失望和不满，对国家命运的关切和忧虑等。

B.“写一点东西的必要”出现三次，第一次是指有必要写文章记念刘和珍，表达沉痛悼念；后两次是指有必要提醒人们不要忘记烈士。

C.“这是怎样的哀痛者和幸福者？”先生用这种矛盾性的表达，主要目的在加强感情的抒发，表达了对“真的猛士”崇高的钦佩和敬意。

D.“煤的形成”的比喻，意在说明徒手请愿牺牲太大却对社会进步影响不大，告诫人们和敌人斗争要用对方式，避免不必要的牺牲。

2.下列对文本一第四、五两部分的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由”，一是反动政府的武力镇压，二是卑鄙文人的舆论污蔑。

B.“沉默呵，沉默呵！”用了反复修辞，说明反动派长期的镇压和舆论，使得民众愚昧不醒，不知反抗。

C.“就在沉默中灭亡”一句中的“沉默”是一种孕育，是反抗力量的蓄积，是掀起反抗风暴的前夜奏。

D.第五部分运用细节描写，把刘和珍遇难的经过写得非常详尽，意在揭露杀人者的残暴，表达极度愤慨。

3.根据文本一第六、七两节先是理性反思斗争方式，后肯定了烈士的鲜血对于将来的影响，请结合这两节，概括刘和珍等人死难的影响。（6分）

4.文本一与文本二在叙述的顺序上有什么不同？请结合文本谈谈两种顺序在抒情方面的表达效果。（6分）

【参考答案】

1.B。第二次是揭露反动者的暴行和阴险的流言。

2.C。“在沉默中爆发”一句中的“沉默”才是一种孕育，是反抗力量的蓄积，是掀起反抗风暴的前夜奏。

3.①对亲友爱人的影响会越来越大，让他们永远铭记。②会让苟活者和作者等人看到革命的希望，促使更多的人投身革命。③会让真的猛士们看清形势，认准目标，激发斗志，奋然前行。

【评分标准】每点2分，理解正确即可。

4.⑴叙述顺序的不同：①文本一是倒叙。从刘和珍的追悼会写起，然后再回忆其生平和遇难经过。②文本二是顺叙。从早到晚、从采到卖，按照事件的发展过程记叙。⑵表达效果：①鲁迅先生与刘和珍有师生之实，有感情和交往基础，因而感情强烈，用倒叙手法，开篇奠定了全文沉痛的基调；同时，也使人在追问中激发了对段祺瑞执政府杀害进步青年学生的愤怒之情。②白居易从第三者的视角写来，在平静的叙述中暗蓄着对社会贫富不公的不满，对穷苦百姓的同情，体现诗歌的含蓄性。

【评分标准】叙述顺序问2分，答出“倒叙”给1分，答出“顺叙”或“时间顺序”给1分。表达效果问4分，答到“沉痛”、“激发愤怒”之情等给2分；答到“对社会不满”、“对百姓同情”给2分。若有其它答案，言之成理可酌情给分。

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20220815回复学生：永远行走