在100多天的时间里，胖胖老师通过5到8分钟的微课视频讲解的方式，为同学们深入浅出地讲解了《文言文启蒙读本》这本经典文言文学习基础教材中的阅读篇目。同时胖胖老师也针对学生在文言文学习当中存在难点，诸如词类活用、特殊句式以及有关文本的文学常识等进行了专项性的指导。
第100篇文言文启蒙读本导读
在辅导过程中，胖胖老师借助上海讯飞枫享网络科技有限公司提供的“解铃微课”录制工具，通过纸笔互动的方式，实现了在线智慧辅导教学的尝试。在短短3个月里，先后有超过30000人次的观看点击，200+的粉丝增长，让胖胖老师感受到教育自媒体的强大魅力。
胖胖老师自媒体首页
或许目前的微课视频制作仍然略显粗糙（毕竟胖胖老师只是一名普通的一线教师，没有强大的慕课制作团队支持），但是对于胖胖老师来说，整整一百篇微视频完成之后，我最大的感触是——微课教育、混合式学习，学生真正需要的还是干货，而非形式纷繁的精良制作，就如同可汗学院的成功。没有内容支持，缺乏持久性发布，所谓网红微课只能是昙花一现。
解铃笔记是纸笔互动的利器
回到胖胖老师制作《文言文启蒙读本》导读微课程的设计初衷，其实对同学来说，中学文言文阅读难点在于阅读量少，语感较差，同时文言文阅读当中所存在的各类特殊句式、词类活用等语法现象领学生在阅读学习中容易产生畏难情绪，而文化常识的缺失，也是学生攻克文言文理解的障碍。那么有没有可能让学生通过每天5-10分钟的学习就能掌握文言文学习的小技巧呢？胖胖老师选择了《文言文启蒙读本》导读作为一次全新的尝试。
文言文学习重在语感
《文言文启蒙读本》作为小学高年级至初一初二年级常用的文言文阅读辅助教材，已经受到越来越多老师和同学的肯定和欢迎，胖胖老师老师在这里只不过是锦上添花，希望通过微课的方式，让更多的同学有机会能够和胖胖老师一同来感受中华传统文化的精彩。
数字化手写笔记值得拥有
最后胖胖老师希望大家能够把学习当中的体悟和感受，通过留言、邮件等反馈给胖胖老师，帮助胖胖老师更好地做好《文言文启蒙读本》剩下240篇的导读工作。同时，胖胖老师也欢迎感兴趣的小伙伴可以自制导读解读视频分享给胖胖老师，胖胖老师将通过自媒体将优秀的学习成果分享给身边的小伙伴。
我们期待更多的小伙伴也能够喜欢上文言文，爱上文言文，成为中华传统文化优秀文化的宣传者和传播者。
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写在最后的话
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