在我之前的很多文章中，我都谈到过，学琴者需要大胆“试错”，才能使自己的演奏技术得到提高。
今天宛与洛就继续顺着“试错”这个话题，为大家补充分享一些我的经验。
我认为，通过“试错”带来进步，是有个前提条件的。
这个前提就是：要有目的、有选择性地“试错”。
在书籍《刻意成长》中有句话：
“试错是一个好方法，但漫无目的的试错就是'笨方法'”。
也就是“乱试”。这样带来的结果，一定是没有结果，还把自己搞得精疲力尽。
所谓有目的地“试错”，即在练习的过程中，学琴者能够很清楚地明白，自己接下来的短期目标是什么，练习任务是什么，并为此制定了较详细的练习计划。
那么在执行练习计划的过程中，便是在有目的地“试错”。
就像考试时所使用的作文纸，有固定的格子。考生也必须要在格子中作答，这样才能得到分数。
围绕着“目的”进行“试错”，可以使自己的练习更为高效，也能够更快地得到“反馈”。
所谓有选择性地“试错”，则是对自身的现有演奏水平，有着清晰认识的体现。对于超出自身能力范围之外的作品与练习，学琴者会果断放弃，不会为此耗费时间与精力。
而对于那些练习计划之中的困难与挑战，学琴者定当倾尽全力，大胆“试错”。
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