在我之前的很多文章中,我都谈到过,学琴者需要大胆“试错”,才能使自己的演奏技术得到提高。
今天宛与洛就继续顺着“试错”这个话题,为大家补充分享一些我的经验。
我认为,通过“试错”带来进步,是有个前提条件的。
这个前提就是:要有目的、有选择性地“试错”。
在书籍《刻意成长》中有句话:
“试错是一个好方法,但漫无目的的试错就是'笨方法'”。
也就是“乱试”。这样带来的结果,一定是没有结果,还把自己搞得精疲力尽。
所谓有目的地“试错”,即在练习的过程中,学琴者能够很清楚地明白,自己接下来的短期目标是什么,练习任务是什么,并为此制定了较详细的练习计划。
那么在执行练习计划的过程中,便是在有目的地“试错”。
就像考试时所使用的作文纸,有固定的格子。考生也必须要在格子中作答,这样才能得到分数。
围绕着“目的”进行“试错”,可以使自己的练习更为高效,也能够更快地得到“反馈”。
所谓有选择性地“试错”,则是对自身的现有演奏水平,有着清晰认识的体现。对于超出自身能力范围之外的作品与练习,学琴者会果断放弃,不会为此耗费时间与精力。
而对于那些练习计划之中的困难与挑战,学琴者定当倾尽全力,大胆“试错”。
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