更文39篇
830字5月13日上午满怀期待来到孟津育才学校参
观学习,得此学习机会,十分珍惜。
现将心得体会及其感悟写与此。
01
刚进入大门,就遇到学校的工作人员给老师
们发放今天学习所需要的资料袋,里面有活
动流程表,听课记录本,笔,还有一瓶水。
可真是用心,这让我体会到育才学校和美教
育,美在细节里。
02
跟随讲解员的脚步,慢慢往里走。
道路两旁整齐有序的摆放着一块块小黑板,
那是老师们平时书写的粉笔字,
真是一派好精致。
每隔两块黑板的距离,
旁边站着不同年级的学生,
个个都很礼貌的给你敬个礼,
并说声:“老师好”。
此次此刻的美,美在对学生的礼貌的要求上。
03
再往前走,会看到几大的版面,
上面呈现的内容都是关于红色经典的知识与介绍。
更为吸引我的是站在旁边的小小解说员,
小到三年级学生,大到六年级学生,
他们个个声情并茂的解说着自己这块版面上的内容,
毫无紧张之态,忘词之说,此刻的美,
美在对学生演说上的指导。
04
接着参观了个个学校准备的学生作品及资料,
其中我翻看到一本书法记录本上,
那字乍一看我还以为是印上去的呢?
真是称得上是佳作,
至少我是写不出这般优美的字来,
旁边正好有一位育才的老师,
说这是老师们平时写的,
关于学生书写的还有一本,
你可以看看,我随手翻到一页,
同样做出吃惊的神态,
怎么可以这么好,
旁边的老师说到,
我们可是有踏实的书法课,
而且每天还有固定时间的写字课,
此时书写之美,
美在对学生的书法指导和坚持练字。
05
接着我听了两节语文课
分别是《青山处处埋忠骨》、《七律·长
征》重温红色经典,
更体现在课堂上,
两位老师满怀深情地讲着,
有条理地述说着先辈们的经典故事,
学生们聚精会神的跟着老师的脚步深入到课
文每个精彩瞬间。
时而表演,时而诵读经典,时而总结概括,
孩子们真正的成为课堂的主人,
没有丝毫胆怯与紧张,
此时课堂之美,
美在学生平时的积累与沉淀。
06
在“红色经典”节日展示的过程中,
我和好多来观看的老师们一样,
毫不吝啬的拿出自己的手机,
录下这一场接一场的经典之作。
这场盛宴,让我饱之眼福,满之心灵。
重温经典,感恩有你!
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