更文96篇
幸福是一件很简单的事，
只要你用一颗感恩的心去轻轻寻找，
慢慢感受，
它便会一直伴你左右。
25 小鱼池
上学期学校有个建议让在班级里养鱼，
可鱼的寿命都很短，期末还没有到，
鱼都先给自己放假了。
暑假学校就利用整理校园的功夫，
给操场南边建了一个小鱼池。
昨天给鱼池放了水，
今天一早就开始放了一些小鱼，
还有两天大鱼。
杨主任还在水里面放置了一个太阳能小喷泉，
这可把孩子们激动的不得了。
有个学生说，我家里有一只小乌龟，
明天给带个来，和鱼儿一起玩耍。
其实比起学习，孩子们更喜欢玩耍。
在很多育儿的书籍中，
都没有把成绩作为衡量好孩子标准。
多半都会讲到孩子要有爱心，懂礼貌，
善待他人，有良好的习惯。
而这些无形的教育，
都藏在生活的各个角落。
也希望小鱼池越来越丰盛，
孩子们越来越优秀。
26 小号猕猴桃
上午第二节下课，
一个学生拿来一个猕猴桃放在我手边，
起初我以为这事用来观赏的，
一问才知道，这是山上的野猕猴桃。
是她嫂子家人在山里摘下来，
然后寄过来的。
她说这是可以吃的，而且还很甜呢！
27 送你一朵小红花
昨天晚上要求学生回家背诵所学课文，
有四位同学都很积极的背诵了。
剩下的还有几位学生没有背诵，
就想着一早到教室就表杨她们一番。
就想到之前开学前夕买的印章，
就赶紧拿出来，打算进入到教室，
给那些背书的学生的书上送一朵小红花。
以来表扬，
顺便也来激励那些可能是忘记背书的学生。
这一朵小红花，引起了孩子们背书的激情。
背书的速度比之前快多了。
要是内驱力点燃了，
就不用你一边一边在去挖苦他去背书了。
下课十分，学生们还在教室里，
不肯放过一丁点的时间来背书。
杨欣怡同学，把我还没有上的课都给背会啦，
我不禁送她一朵小红花，
还把掌声也送给她啦！
接下来，她还是不肯出去玩，
又把我布置的中午的作业，默默的给写完。
我一看，这书写工整，这学习态度端正，
就不吝惜又在本子上面给她一朵小红花。
还顺带交待了一下，
现在可以出去玩一会了吧！
她这才肯放松。
姚赛节同学也不服输，坐在位置上，
开始了他的背诵，
仿佛要跟进上一位学生的步伐。
不一会，他也流利的背完了。
小红花也印在了他的书上。
姚茗珂同学也是耐着性子在教室里，
不肯出去玩，
仿佛小红花已经在她的心里激励着她。
她就把自己好不容易背会的，上来给我背，
本不打算给她纠错读音的，
怕打击她的积极性。
可还是把她背错的两个单词，给她纠正了。
还让她重新背诵，可她刚下去，
我就有些后悔了，我怕她会放弃背书。
我就一直留在教室，等等看，
她会不会再次来到我身边背书。
果不其然，她过来了，这次她没有背错，
而且别第一次我要求的还多背了。
等她背完，我赶紧把小红花送到了她的书上，
她开心的回到了自己的座位上。
我这才下课安心的离开。
一朵小红花，对我们来说，代表不了什么，
可对孩子们来说，
就有一种来自内心的动力。
我还吝惜什么呢？
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