孩子写完作业后,家长坚持对孩子说这三句话,一段时间后,孩子一定会爱上学习。特别是第三句,坚持用,孩子的成绩会越来越好。
第一句话,当孩子写完作业的时候,你对孩子真诚地说:“你看!今天作业都写到10点了,妈妈真是挺心疼你的,每天写得都这么晚,我真担心会影响你的休息,影响你的身体”而不是孩子一写完作业你就抱怨他怎么又写到这么晚了!你是怎么回事,你明天能不能写快一点!今天搞到这么晚,明天早上又起不来了!其实我们都很清楚,你所有的指责背后都是关心,担心他写作业写得太晚,影响身体,担心早上起不来,担心他(她)将来成绩不好,对不对?但这样说,孩子只会认为父母不爱他(她),认为父母只关心分数,只关心作业,只关心成绩,你也不用争辩,你就是怎么给孩子说的,这就无形中让孩子认为学习是给父母学的,而不是为自己学的。
第二句话,可以跟孩子说:“作业确实有点多,妈妈能理解你这样的心情,我原来上学那会,也是总想着玩,不想写作业,妈妈能理解你”。这叫共情。只有共情之后,接下来的话他才能听得进去。无论是跟同事也好,家人也好,共情都是沟通的第一原则。
第三句话,也是非常重要的一句话。当孩子写完后,一定有写得好的地方,写得不好的地方。平时家长们都是着急忙慌地指出孩子哪里没做对,哪里不认真,抓紧让孩子去改。你会发现,孩子不但不情愿,改得还慢,所以家长们一定要先关注孩子写得好的地方,哪怕你的孩子10个字只写对了3个,10道题,只做对了3道题,你都要重点圈出来,指给他(她),并且说这个字写得很好。这道题思路很清晰,我发现你还是很有潜力的。
以上3句话,都是给孩子信心,尤其是一些学习成绩不理想,在学校接受到很多负面信息的孩子,比如老师批评他,同学也笑话他。如果你到家里再加上一棒子,你会发现孩子会彻底丧失了对学习的积极性和信心,这是非常可怕的。所以你告诉孩子他(她)有潜力,就是告诉孩子你行的,现在不行,没关系,将来我相信你是可以的,只要孩子每天都有进步,哪怕是一点点,都会给孩子满满的信心和动力。
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