孩子眼中的作文课（作文题目）

——2020秋季第二周学生周末练笔小记

河南省濮阳市实验中学 李茹

孩子们眼中的作文课（作文题目）到底是一个什么样子呢？且慢慢欣赏孩子们的佳作，自会有所领悟。

——题记

上本周末给学生布置的作业中有这样一项作业：写一个小练笔。练笔的内容为：从小学到现在，你已经上过很多作文课，写过很多作文了，回顾一下，你最喜欢哪堂作文课？你理想中的作文课是什么样子的？或者你最喜欢的作文题目是什么？为什么？请以《我最喜欢的作文课/题目》为题写一个200字左右的片段。这个内容来自于《作文》杂志第9期的“你说我说”。

批阅孩子们练笔，存在以下问题：1.所写的内容太少，虽然要求是200字左右，有的学生写的还不到100字；2.所写的内容不能具体说明自己喜欢的原因，甚至有同学是文不对题，另起炉灶；3.对于此项作业，有的同学竟然没有写，而以摘抄作业来充当。

当然，也有的学生写的不错，通过这些同学的练笔，也让我发现孩子们对平时老师的作文课堂是喜欢还是厌恶？孩子们喜欢什么样的作文课堂等。比如：有学生这样写道——

“叮铃——叮铃——”上课的铃声响起。

对于我们这一帮调皮的学生来说，上课铃大概是最不想听到的音乐，更何况这节课又是作文课呢？令我没有想到的是，这节的作文课竟然与以往有所不同。

“同学们，让我们玩个游戏吧!”老师刚进入教室，就面带微笑地对大家说道。同学们耷拉着的脑袋立刻都扬了起来，眼睛瞪得像铜铃,脸上表现出一种不可置信的表情，接下来报以热烈的掌声。接着我们来到了操场上，玩了一节课的游戏。阳光下，老师一头金色的长发闪着光耀眼的光芒。下课后,老师领着我们回到班里说：“今天的作文是写《《最喜欢的游戏》”。听过后，同学们都低下头沙沙地写了起来，教室里也异常地安静。

这样的作文课，我想来一打。

（濮阳市实验中学九年级10班 程思瑞）

由这篇练笔，我发现，孩子们喜欢的作文课堂应该是有亲身体验与经历的课堂，这样可以让学生有内容可写，这也提醒我们在布置作文的时候，要结合学生的实际情况，布置适合孩子们所写的题目，也让孩子们注意，生活处处是课堂，要想课堂上有什么素材可写，一定要注意平时的积累。

看到“这样的作文课，我想来一打”这句话，禁不住为小作者很会学以致用的做法而叫好，与上周所展示的例文中的“这样的老师，我想要一打”有异曲同工之妙。

再比如，有同学所写的我最喜欢的作文题目，其中一位学生这样写道——

“我最喜欢的作文题目是《仰望星空与脚踏实地》。”开篇就点题了，简洁明了。那为什么是这个题目呢？请看小作者的下文：

提起梦想，大部分人都能够说出自己的梦与想，都能够拥有自己的一片璀璨星空。我认为这十分重要，因为梦想与星空是指引一个人不断向前、砥砺前行的力量。直到我写到这个作文题目，我才发现:梦想固然重要，可想要实现梦想，脚踏实地才是力量。

我们常说：“做人要有追求，也就是要时常仰望星空”,我们也常说:“不驰于空想，不骛于虚声，也就是要脚踏实地”。在我看来，我们既要仰望星空又要脚踏实地，只有这样，才能突破自我，抵达梦中的诗的远方。

（濮阳市实验中学九年级9班 李婉莹）

在这里，小作者紧紧围绕着自己喜欢来做文章，对这个题目进行具体的阐述，给人印象深刻。还有的学生写最喜欢的题目是《我的危机故事》，因为个题目能唤起以前的点点滴滴，引发对现在的起起落落的认知等。