流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。拨开云雾缭绕，看清真相，我重新认识了你。基于上周五给特殊学生上作文课时，学生所写的《我重新认识了他（她）》作文训练中存在的问题，我又让我这两个班学生以练笔的形式写了一遍，前提是，我指导孩子们在写作时一定要注意详略的安排，重新认识前略写，重新认识的过程要详写。同时告诉孩子们如果条件允许的话，欢迎给老师发电子稿，便开老师给孩子们批阅并搭建展示平台。这不今天就收到了四篇电子稿的作文，她们是：李婉莹、程思瑞、闫于金、李佳颖，纵观这四位孩子们作文，均比上一次有了很大的进步，至少在详略的安排上做到位了。今天为大家展示闫于金同学的习作，以供大家欣赏，欢迎多提宝贵意见，将不胜感激。 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。拨开云雾缭绕，看清真相，我重新认识了你。 “收废品啦，谁卖废品？”解数学题的我被这嘶哑而又刺耳的叫卖声从思绪中拽回…“谁啊？大下午的，不知道大家都在休息吗？”我从阳台向下望去，光秃秃的树杈下，一位老人裹着单衣，头戴一顶破烂不堪的毛绒帽，穿着一双丝毫不适合的拖鞋，推着一辆三轮车边走边喊，我心里想：“他的素质肯定不咋地……”（略写收废品的老人的情况）直到那年初夏，我与那位老人擦肩而过，我才重新认识了他。（过渡自然，引出下文）记得那年我生病住院，在准备日用品时，看到与我同一病房的一个小男孩桌子上的满天星，便笑着问小男孩：“这花真漂亮，你妈妈给你买的吗？”小男孩看了看桌上的花：“谢谢姐姐，这是我爷爷给我买的。”之后，在与另一位年纪稍大些的阿姨的交谈中才了解，原来小男孩的父母在一场车祸中永远的离开了他，从此小男孩与他的爷爷相依为命。但，不幸的是，不久后，小男孩就被查出了患有白血病，但小男孩的爷爷仍不离不弃，每天上午去捡废品，下午收废品，丝毫不敢懈怠，并且每天给小男孩买一束最爱满天星。我把目光投向小男孩，不知不觉间泪水模糊了眼眶，突然，从门外进来一位穿着破旧的老人，我有一种似曾相识的感觉，想起原来他就是那年冬天收废品的那位老人，我不禁在心里赞颂老人：您才是真正值得我们学习的人！（详写收废品的老人，与前文对老人的印象形成鲜明的对比，突出了老人爱心与善心。）我重新认识了他，他的事迹成为了我记忆中的一道靓丽的色彩，即使是时间的巨浪也无法打翻。愿冬已尽，春已来 愿山河无恙，人间，皆安。点评：文章最大的特点就是详略安排恰当，篇末点题也不错，给人印象深刻。
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