“未雨绸缪”真的挺好！

——与《三篇范文 行天下》负责人交流小记

河南省濮阳市实验中学 李茹

珍惜现在，活在当下。未雨绸缪是每个人必须要做的。存好心，说好话，行好事，做好人！

——题记

何谓“未雨绸缪”？意思是趁着天没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备工作，预防意外的事情发生。这个成语出自《诗经·豳风·鸱鸮》，今天发生的故事让我不由得想着写写对这个词语的再认识。

连续几天（2月21-25号）开学前的培训，让我原本轻松的假期变得紧张起来。这不，今天好不容易不用去培训（培训班主任会，其他老师可以不参加），又忙碌着完成高编“2021徐州中考模拟试题”约稿的编写工作。

也就是在即将完工之时，接到了《三篇范文 行天下》负责人刘老师的电话，想着让我再给《初中议论文卷》一书写一篇主打范文，在电话中，刘老师一再夸赞我写的稿件质量高，深受编辑的喜欢，还告诉我：“我所写的稿件是不会不用的，原先所写的议论文《逆风飞翔》被编辑调到《诵读卷》一书中去了。”其实刘老师在QQ 上是给我留过言的，无奈我一直没有回复，就只好给我打电话告知了。

在我听到这个消息之后，我还是非常高兴的，至少自己所选择的《逆风飞翔》（程思瑞）这篇文章（虽然没有在刊物上发表过）被编辑认可了，这也算是给孩子这篇习作有一个交待了，这不能不说是一个好消息，这也让我明白：“稿件的质量只要高，总会有出头之日的。”

也就是从那个时候起，我就在心里暗想，一定要培养学生写一批高质量的议论文，尽量给这些好的议论文找到一个展示的平台，因此指导学生写议论文的次数也逐渐地增加，除了正常的作文课堂上进行训练，我还会利用平时的练笔进行训练。尤其是我在编写模拟试题时，需要原创的议论文，我就会找一批写作水平较高的孩子进行写作，同时进行单独指导，就这样，我的“学生作文”文件夹里逐步出现了“议论文”的内容。不过在安排写作的时候，我还是比较注重各种类型的话题都让学生写一写的。比如“坚持”“改变”“诚信”“奋斗”“青春”“过程与结果”等主题的议论文文章。

也正是有了这样的文章储备，在接到刘老师让我写一篇议论文的主打范文时，我并不慌张，只是问了一句：“用我学生自己的文章可以吗？”“只要是质量高就可以！”刘老师对我说。这样我就更有底气了。经过再三的斟酌，通过对所有的议论文的比较分析，我最终选定了上一届学生侯佳沂所写的《坚持是生命的黄金》这篇关于“坚持”话题的文章。之所以选择这篇文章，一是曾在《天星教育 金考卷之领航卷（2020版）》上刊登过，二是因为这篇文章采用的是平行式的行文结构，这样的文章符合一般的初中生在初写议论文时使用与借鉴，三是因为这篇文章在论据的选择上做到了古今中外，论据翔实而有力，四是因为这篇文章巧用过渡句与反问句，使文章结构严谨与说理有力。总之，这篇文章是一篇不错的很适合初中生阅读的议论文。

由这次的电话交流，也不由得让我想起《三篇范文 行天下》稿件撰写过程中的情形，刘老师在“三篇范文组稿”群里说：“今天初选，退改稿子不少，问题出在不认真看约稿函和样稿，选文不符合要求，不标注姓名出处……”在我上交稿件后，可以说我的内心还是比较忐忑不安的，生怕自己的稿子被退回重新撰写，也正是在这种心情的影响下，每撰写一篇稿子，我都是先做到能让自己的内心过关，要不然的话，我是不会发给刘老师的。也正是因为我这样的用心与细心，才得到了刘老师一而再、再而三的约稿。曾在自己完成三篇主打范文、哲理思辨之缺憾与完美、社会生活之传统与时代、道德与自律稿件之后，又完成了议论文卷中的“递进结构，抽丝剥茧”“引议联结，肌理缜密”“异类对照，强化说理”三个突破点的撰稿，这不，刘老师又让我完成一篇议论文主打范文的稿件。这也算是对“傻傻的很实在的我”一个不错的奖励吧！

未雨绸缪、运筹帷幄，始终知己知彼，方能立于不败之地。这都得益于缜密的心思和准确的判断。请珍惜现在，好好地活在当下！