视角的独特,小小的切入口,是写好此类文的方法之一。受我所担任的两个班(9-10)的班主任委托,周末又特意安排了部分学生写了一下寒假征文。征文主题为“倡导生态文明建设美丽校园”,给孩子们的指导是,要从小处入手,不要泛泛而谈,选材要符合学生的身份,同时要注意构思的新颖。比如,老师曾让学生以“陋习”为话题进行写作,有孩子就拟出了《陋习先生的葬礼》《鼻涕也想有个家》等题目,然后进行写作,给人以新颖之感。可以发电子稿,也可以写到作文本上,根据自己的实际情况来定。收到孩子们发来的电子稿,还是比较欣慰的,比如《我与蓝天的约会》(闫于金)、《守护自然》(苏黔茹)、《嘘,轻点》(郎圆媛)、《它们的家,我们的家》(黄欣慧)、《海洋保护》(唐晓楠)、《垃圾去哪儿了?》(李佳颖)、《垃圾桶的自白》(李婉莹)、《树的自白》(程思瑞)……先不说文章的内容,单从孩子们的命题就感觉不错,或内容丰富,或构思新颖,或想象丰富等。现为大家展示一下九班学生李婉莹所写的《垃圾桶的自白》,供大家欣赏学习。这篇文章最大的亮点是视角独特,构思新颖,有丰富的想象力,从具体的小事中让读者明白了分类投放垃圾,保护生态环境的重要性,很切合征文的主题,也体现了小入口,大主题的写作特点。 “好饿……”随着冷风灌进我的胸膛,将我吹得左右摇晃,而我体内又空空荡荡,不禁发出了痛苦的呻吟。明明不远处就有星星点点的“食物”,可我却无法走动。那近在眼前却又远在天边的纸屑、水瓶、包装袋散落在我的附近,而我只能眼睁睁看着他们靠近却又无法近身,更无法填满我空空的肠胃,一消数日来的饥肠辘辘。真的好饿啊!我是校园里的一只垃圾桶。我有着艳丽的绿衣,身上还画着白色的图案,我的同伴和我衣服不同,这也导致我们的食物种类不尽相同。可即使是穿着不同的衣服,也无法避免错误的投喂带来的灾难。可现在连肚子都填不饱,我真的好难受。下课了!马上就有孩子要来了!“希望今天可以填饱肚子,享受合适的美食。”我暗自想到。想到这里,突然一个纸团被飞掷过来,正在我以为可以稍微垫垫肚子的时候,“啪叽”——纸团落地了。它在空中划出了一道完美的抛物线,可它并没有落进我的嘴中,眼看着到嘴的食物飞了,我又黯然神伤起来。“唉,每次都这样,什么时候我才能吃上饭啊……”“别沮丧啊,今天孩子们大扫除,收拾了不少纸板塑料瓶,可把我喂饱了!”我的同伴发声安慰道。吹着萧瑟的晚风,我带着饥饿的痛苦进入了梦乡。在甜美的梦中,没有饥饿,没有痛苦,孩子们每每下课都洋溢着笑容,带着大包小包的袋子,用分好类的食物投喂我们。在美好的梦境中,没有散落满地的垃圾,没有随意丢弃的纸屑,没有浪费的纸板也没有油腻、充斥着怪味的饭菜,有的只是干净整洁的校园,是平整光滑的地板,是身为可回收垃圾桶的饱餐,也是清爽舒适的外衣......一切都是那么美好又整洁,不禁让我心向神往。什么时候才能真正体会美妙的场景?我相信一定会有这一天。随着学校纪律规章的完善,随着课堂环保意识的培养,随着老师以身作则的体现,随着孩子们心智的成熟和责任感的日益增强,相信这一天一定就在不远的前方!快行动起来吧!不要让我和我的同类忍受饥饿之苦,也不要让校园充斥着垃圾与纸屑。从现在做起,从小事做起,从捡起每一片纸屑做起,从自觉垃圾分类做起,让我们携手同行,共创美丽校园,共建文明生态吧!点评:小作者从一只垃圾筒的视角来写分类投放垃圾,保护生态环境的重要性,真可谓视角独特,构思新颖,很能吸引读者的眼球!是一篇不错的有丰富想象力的文章。
本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请
点击举报。