李茹：为孩子的认真细心点赞

为孩子的认真细心点赞

——收到学生微信留言小记

文/李茹

认真细心是成功的秘诀,粗心懒惰是失败的伴侣。

——题记

“李老师，您好，麻烦您看一下这道题，答案上有两个选项，是不是有一个错了。”这是今天上午收到的七班学生小鑫的微信留言信息，同时还有这道题目以及答案的相关图片。

   

                       

或许有人会认为，今天是周五，学生为什么不在学校上课，而随便给老师发送信息呢？这是因为我们全市人员要统一进行核酸检查，学生们当然也不例外了，本周五的课也调整到周日进行。基于下周一的自我测试，平时不爱给孩子们布置单元测试的我这次也破天荒地布置了一次关于写“试题”的作业（因为平时的作业布置多是以阅读与写作为主）。这次布置的任务是“基础训练配套的独立成册的单元测试卷”之“积累运用”“名著阅读”两块内容。

当我看到这则信息时，心里一阵惊喜，为孩子的认真，更为孩子的细心。于是连忙查阅孩子拍摄的图片，我仔细阅读之后，感觉答案是B，但是答案上给的C，然后在解析之后又给的答案是B，这也就是孩子为什么问我两个答案的情况了。我看到孩子第一次选择的是B，而看到答案之后又改成了C。其实孩子第一次的判断是正确的。为了再次证明答案B是否正确，我再次上网查阅了相关的文章内容，结果发现这是梁衡所写《书与人的随想》一文中的节选，查阅了原文之后，我更加确定了答案就是B。于是给孩子进行了回复，并为孩子的认真与细心进行点赞。同时把原文内容进行拍照、标注，让孩子明确自己刚开始的判断是正确的。

这道题目的原题如下：

5.下列填人语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是(       ) (2分)

人类社会是一个连续发展的过程，我们常将它比作历史长河，而每个人都是途中搭行一段的乘客。每当我们上船之时,前人就将他们的一切发现和创造，         ，传承人类文明。由于有了这根接力棒，所以人类几十万年的历史，某一学科积几千年而有的成果，我们便可以在短时间内将其掌握，而腾出足够的时间去进行新的创造。因此，在所有关于书的格言中，我最喜欢的是赫尔岑的这句话：书是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告……种族、人群、国家消失了,但书却留存下去。

A.浓缩在书本中，同时也当作交班的嘱托，作为欢迎我们的礼物

B.浓缩在书本中，作为欢迎我们的礼物，同时也当作交班的嘱托

C.作为礼物欢迎我们，浓缩在书本中，当作交班的嘱托

D.作为礼物欢迎我们，当作交班的嘱托,浓缩在书本中

方法指导：其实做这种衔接类的题目，需要联系上下文。首先要统读全文，然后再阅读四个选项。统观全文可知，是说与书有关的话题，由上半句“前人就将他们的一切发现和创造”可知，只有先“浓缩在书本中”，这样就排除了C、D；然后再比较A、B，由“传承人类文明”这句话可知，前面的句子应该是“同时也当作交班的嘱托”，而不是“作为欢迎我们的礼物”这句话，经过分析，可知正确的答案应该B。只有先“浓缩在书本中”，作为欢迎我们的礼物，然后“也当作交班的嘱托”，让我们来传承人类文明。其实从“同时”一词也可以看出应该是先“作为礼物进行欢迎”，然后再进行传承人类文明。

由孩子与我交流问题这件事，我想说：如果每个孩子都能像小鑫同学这样，自主练习，自觉进行修改，出现问题之后，想不明白求助老师，经过老师的一番指点之后，掌握了此类题目的方法，这是多么惬意的一件事啊！