李茹：您的告知让我心安

您的告知让我心安

文/李茹

沟通是生活中不可缺少的一部分，您的及时告知将会让我更心安。

——题记

“书已收到，谢谢老师。”小腾妈妈第一个发来信息，同时拍照上传了收到的三本图书。

“李老师，您送的赠书收到了，谢谢老师。”小淏的妈妈发来信息，同时拍照上传了收到的三本图书。

 

                         

“李老师，书收到了，共三本，孩子放学后听说书到了，马上迫不及待地打开，趴在那读了起来。”小庆妈妈发来了信息，同时拍照上传了收到的三本图书以及孩子读书的图片。

“感谢李老师对孩子的照顾，快递已领于今天下午放学后，感恩您的记挂，辛苦了，相信孩子会因您的帮助而更加努力”小鑫妈妈发来了信息，虽然有点晚，至少孩子收到了赠书。

……

陆陆续续有十几位孩子发送过来收到所赠图书的信息，我在高兴的同时，也回复了下面的信息：“收到就好，希望孩子能珍惜老师给他的这次机会，进而更好的好好学习，取得更加优异的成绩。孩子本来就优秀。”

 或许有人会问，这到底是怎么回事呢？请听我慢慢道来——

 前段时间，受编辑之约，我参与编写了《疯狂作文 中考一类文计划》系列丛书，编辑部为答谢参编人员的付出，特设了赠书名额，可以赠送给同事、朋友、学生等，目的之一也是为此类图书做宣传。

这次的赠书我全部赠送给了我的学生，而这些学生也多是家长加我微信的，原因之一是因为好联系。或许有家长会问，您怎么没有加我微信呢？要知道，这种微信联系基本上都是家长主动联系老师的，而且为了让家长能与我及时沟通，我也曾在企业微信群里发送过这样的信息：“如果哪位家长想了解孩子在语文方面的学习情况，不方便在班级群里询问，可以加入我的微信进行私聊，我特别乐意与家长沟通，家校联手会让孩子更加快乐地成长。”有的家长特别注重孩子的在校情况，也都主动加入了我的微信，没加入的或者时不时地打电话询问孩子的情况，我觉得他们都是非常负责任的，至少为孩子的成长提供了一定的帮助。

收到赠书家长的留言信息让我感到心安，但是心安的同时也有一些不安，甚至还有一丝疑惑，为什么还有几个孩子家长没有给我留言呢？是没有收到，还是收到后忘记给回复了？于是，课下我也私下里问了几个孩子，其中小赞告诉我：“收到了，估计是他妈妈没有及时回复。”并不好意思地说：“回家后让他妈妈给我说一声”，虽然我嘴上说“不用，收到就好”，但是对于孩子的懂事有礼貌，我还是挺高兴的。小宇与小洁同学也是收到了赠书，没有及时告知，至此，我至少知道孩子们收到了赠书，告诉我不告诉我没有关系，只要收到就好。还有的孩子告诉我没有收到，比如小骞、小涵、小珺，与家长联系之后，也是说没有收到。于是我再次与小编联系，把没有收到赠书的孩子家长的名单发送了过去。小编也很给力，及时查阅了邮寄的名单，今天下午给了回复，孩子们的赠书在4月12号那天全部寄出，并给我发来了截图。也就是说没有收到赠书的孩子不是编辑部的问题，而是“快递”的问题。

当我再次把截图发给小骞、小涵、小珺三位孩子的家长后，家长们也表示再问一问，我好希望他们都能如愿以偿地收到赠书啊，也不枉费我这位老师的一片苦心。但是我更希望收到赠书的孩子能好好地珍惜老师给的机会，发奋学习，快乐成长，至少在语文学习方面开拓出属于一片自己的天地！

由这件事，我想说：朋友们，您的告知真的让我心安！谢谢你们及时的告知！