假期来临，你们准备好了吗？
——写给语文学科薄弱的孩子们
假期是逆袭，想提高自己的语文成绩，现在就是最好的时候。千万不要再让语文成为你们的“拉分王”！记住：得语文者得天下！
——题记
“老师，我孩子数学、英语考的都不错，只有语文差，怎么办啊？” 一家长留言道。
“老师，孩子语文考了80多分，又让您失望了，假期里我们该怎么做，才能提升语文成绩？”又一家长留言说。
“老师，我这次语文考了89分，我该怎么办呢？”一学生打电话向我询问道。
……
每每考试后，都会有家长或学生给我打电话询问如何学习语文？其实在平时的教学过程中，对于如何学好语文早已告知了孩子们，而且一直按照抓“阅读”、养“习惯”、重“积累”、强“作文” 、促“练字”等方面进行训练的，只是一些孩子们对老师的要求不太重视，甚至无视，才导致语文成绩的“滑铁卢”现象出现。
伴随着假期的到来，弥补自己薄弱学科的时机到了，想提高自己的语文成绩，现在就是最好的时候。孩子们，你们准备好了吗？
针对语文这一学科，老师再强调以下几点——
首先，认真完成暑期作业清单上的各项内容。发给大家的语文学习清单，是老师们经过多次商讨、修改之后才定下来的，那里面凝聚着老师们的心血，千万不要糊弄完事。当然，这也只是针对全体同学，对于个别同学可以在此基础上，结合自己的情况可增可减。比如，对于字体不太好的同学，可以坚持练一下字；对于阅读不太好的同学，也可以坚持每天完成一个语段的阅读练习；对于作文不太好的同学，可以坚持每天写随笔（日记），搜集写作素材；对于记忆力强的同学，可以在此基础上自主背诵一些名家名篇……
其次，阅读时注重阅读的速度、广度与质量。作业清单上给大家布置的阅读书目是八上的必读与选读书目，大家在阅读时，一要提高速度，二要注意质量，三要读书要多。比如，读《红星照耀中国》第一章，初读时可以采用一十行的方法，提高阅读的速度与广度；再读时可以采用批注的方法进行，找出自己喜欢的段落或语句进行批注，千万不要一上来读就要细细地品读，有时候这样会觉得很累；第三遍读的时候可以借鉴书中的写法或者对人物形象的梳理或者对故事情节的概括等。我的意思是读书一定不要一遍而成，要进行多次的反复的阅读与思考，这样才能做到“真阅读”。孩子们，能明白吗？
对于语文这一科，无论是阅读题目的难度，还是作文的深度，都极其考验大家的阅读功力。时寒冰曾说：“靠组词、造句来提高语文能力是一种舍近求远的可笑做法，没有任何方式可以替代阅读。”先有阅读，再有学习，然后才会有好的成绩。通过海量阅读、涉猎百科、博览群书，孩子的智慧在阅读中得到成长，得到强大的自我发展能力。希望孩子们能把阅读变成自己的终身习惯。
第三、趁着假期坚持练字。对一些孩子来说，再不练字，好高中好大学将与你无缘。不知道孩子们是否注意到了语文得高分的孩子的字体，他们有一个共同点：字写得好，卷面干净，让阅卷老师看着舒心。请看看这位考生的作文字体，孩子们有什么感受吗？
其实，只要你认真练习写字，你也会像这个考生一样写出这么秀丽的字体的，不要总是羡慕别人，自己努力去做，也一定会很棒的！同时养成提笔即练字的习惯。还想给孩子们说一声：如今的中高考，越来越注重学生的书写水平。北京中考，已将“认识篆、隶、草、楷、行五种字体”纳入到考试范畴；《中小学生艺术素质测评指标体系（试行）》，规定“书法特长生加10分”；教育部发文，将书法纳入中高考体系对于切实推进中小学书法教育进课堂有直接推动作用”。深知：字写得好，原来也可以成为“拉分神器”。清华附小窦桂梅校长，要求每个年级都要有写字的练习。“字就相当于田园里的农作物，是语文学习的底子，底子好了语文才能学得好！”有人曾这样说“字就是脸面，看到你的字，就知道你这个人是什么样子。”在书法越来越重要的当下，在电脑阅卷成为主流的今天，请孩子们一定要把字练好，写好，让字成为你成绩提升的“拉分神器”。
第四，重视平时的语文积累。多积累，真的可以让你的学习事半功倍。《初中语文课程标准》中提到：“在初中阶段，我们的学生应注重积累和梳理，积累是形成语文素养的一个极重要的途径。”其实积累始于小学，始于学语文之初，需要大量的阅读、摘抄和背诵，请孩子们再也不要应付老师平时让你们摘抄的作业了。积累的方面有很多，比如，生字词要积累；语文基础知识要积累；文言文学知识要积累；写作素材要积累；生活经验要积累……
可以说，语文是一门积累的学科，没有积累，一切语文学习都无从下手。就以这次考试第一题字音来说吧，对于“悄”这个字，小鹏同学竟然不知道还有第三声，“寥”还一直在读着第三声，你说可笑不可笑？而且90%的孩子这道题都不错，偏偏这个“学霸”出错了？真的令老师很痛心。这都是自己不注重积累的结果。郭沫若先生说过：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。”如果孩子们积累了大量的语汇、句式、段篇，下笔时就能奔驰放达，任凭吞吐。所以语文作业清单上的背诵可以说是最基础的内容，要想提升自己的成绩，光靠那一点知识是不行的，要学会自己去“觅食”，来填充自己空空如也的“肚子”。
最后，还想说的是，纵然是假期，如果你有任何问题，老师也会及时地给你答疑，所以请保持及时和老师沟通。有不懂的地方马上请教老师，及时解决，老师也可能会布置一些相关的征文类活动，让孩子们在假期里进行练习，这样才能打好基础，稳打稳扎地提升。
祝每个孩子都能度过一个愉快而又完美的假期！
——爱你们的语文老师
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