李茹：构思新颖，视角独特

构思新颖，视角独特

——学习《一滴水经过丽江》小记

文/李茹

生活，是一场充满未知的旅途。若能保持积极心态，活出最佳状态，便是交给生活最好的一份答卷。

——题记

《一滴水经过丽江》是八下第五单元的一篇游记。这篇游记别具一格，一改一般游记以人的游踪为线索，而是化身为一滴水，以水的足迹为线索，全方位地展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观，构思新颖，视角独特。学习完之后，我让孩子们进行了一次这样的随笔练习——

仿照本文，选取一种视角向大家介绍我们的校园，内容包含所至、所见、所感。字数100字左右。

考虑到孩子们程度的参差不齐， 我采用了分层布置作业的方式，可以写这个随笔，也可以写摘抄，但是字数一定要保证300字以上。你猜怎么着，这次的作业90%的孩子都写的是摘抄，说明什么，一个“懒”，两个字：“太懒”，一点也不愿意动脑筋。

为表扬善于动脑的同学，下面展示一下孩子的名字及部分孩子的作品，他们是：段雨洁、朱明赞、王珂、轩子菡、鲁天宇、张智硕、宋麓冰，这些都是七班的孩子，而八班竟然没有人去写，态度真的是需要端正了！

优秀片段展示：

片段一

我是一缕风,翻山越岭无痕，轻撩水面有纹，我吹走了天上的白云，却唯独吹不走少年的青春。我放慢了脚步，停在了学校的大门旁。同行十四年，我从未见过开得如此烂漫的玉兰花，散发迷人的芳香,半丛盛开,我携着它的芳香去了别处，枝芽过虑微风,我向北荡去，被红塑胶跑道吸引注意力,于是我掠了去,轻抚了少年们的脸庞,他们对我的到来似乎十分欢迎，我美滋滋地去了教学楼，看到同学们认真地停听课，我也附在窗帘上听，听地津津有味，直到下课铃响，便又飞上天去开始我的下一趟旅行。

——河南省濮阳市实验中学八年级（7）班 段雨洁

片段二

我是一个脚印，跟随着主人的步伐来到了学校,看着伫立在地面上的大门,我心里高兴极了，手舞足蹈地叫喊道：“我也来上学了！”走进去，我看见了花丛中飞来飞去的蜜蜂，看见了在阳光映照下晶莹剔透露珠的露珠,看见了教学楼前的假山和一小池的碧水……心想:哇!原来学校也可以这么美！我们穿过林荫大道，路旁的大树高耸入云，风一吹，沙沙声便响了起来，像是在欢迎我的到来。晨练了孩子们在操场上奔跑，汗水打湿了他们的衣襟。走上教学楼,我听见正在晨读的学生们朗朗的读书声,是那么地洪亮，又是那么地悦耳动听，这是我在学校之外没有见到的。课堂上，我的小主人认真地听着老师的讲解，快速地记着老师所讲的每一个知识点，整个班级也静悄悄地。回首望去，原来学校的日子这么美好。真的好想驻足于此，可是放学的铃声早已敲响，我不得不跟着主人回到了香气扑鼻的家！

——河南省濮阳市实验中学八年级（7）班 宋麓冰

片段三

我是一滴晶莹剔透的小水珠，同亿万个同伴从百米的高空一同落下。我们滴落在一个充满浓浓书香的校园里,伴随着“嗒”的一声，我滚落在一个小水洼里，被上学的同学们的脚步践踏，与地上的泥土混合在一起，污染了校园。我与我的同伴继续地向前流淌着，流过一座座教学楼，看到一支支被同伴们打湿的鲜花。顺着水洼，流到操场，我看到了一个个意气风发的少年在奔跑，只见他们你追我赶，互相竞跃，青春的活力在这一刻得到了彰显。随着太阳的升起，我的一部分已变成蒸气飘向空中，而另一部分则随着水流来到了一个累漆漆的水道里，流出了校园。

——河南省濮阳市实验中学八年级（7）班 王珂

片段四

我是一个足球，被我的小主人带到了我向往已久的学校。

体育课上，我与我的小主人一起走出了教室，和一群朝气蓬勃的同伴来到了绿草如茵的操场上。我在操场上飞快地滚动着，双方队员都围着我不停地奔跑着，只听“咚”地一声响，我被一脚踹上了高空，越飞越高，天上变幻的云彩也仿佛触手可及，正当我兴奋之余，忽地一声落向大地。说时迟，那时快，我的小主人手一撑，脚一踮，猛地跑了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，全部身体微微前倾，那姿势，就像一只起飞的雄鹰。我稳稳地落在了球门内。伴随着下课的铃声，我与小主人来到了教室，开启了愉快的学习之旅。

——河南省濮阳市实验中学八年级（7）班 朱明赞

简评：孩子们或从一缕风，或从一滴水，或从一个足球，可从一个脚印……的角度向大家展示了所见到的校园的景象，有详有略，视角独特，构思新颖，值得学习与借鉴。