如果不是因为疫情，今天的同学们就已经完成一部分的考试，准备明天的文综考试了，应该庆幸的是现在我们多出了一个月的时间可以继续查漏补缺。最近我带的学生们都开学了，跟同学们一交流才发现他们线上学习的效果的确没有那么理想，还好还好啊！还有一个月的时间。
今天想来跟同学们聊一聊高考最后一个月需要做些什么。
首先是文综，这个时候文综应该是重中之重，对于基础不好的同学而言，文综应该是你决胜的关键。拿文综而言，政治主观题尤其是政治生活和哲学生活一般情况下22分左右的题，至少要拿到15分以上才是正常的情况。为什么这么说呢？因为这两个模块的题目从这几年的考试情况看，基本上就是就是背了就能拿分，甚至是高分。至于经济生活和文化生活，没有那么明确的押题模板，出题时难时易，能做的就是多积累一些关键词汇和句子。
历史主观题在最后一个阶段要以选修题 > 综合分析题 > 小论文题这个重要程度去备考，往年15分选修题的平均分能拿到10分甚至更高，而12分的小论文题对于基础不佳的同学而言比较难。（基础不错的同学请自动忽略这个建议）
地理主观题在最后一个月也要回归课本，回归基础知识，去把模板内容多去看看，复习一下，万变不离其宗，无论怎么变，基础知识是不变的。不要过分强调押题、热点而忽略了最重要的基础。
文综选择题放在一起谈一谈，在最后备考的时候，一定要注重时间，因为文中不仅是课堂知识，也是考察在规定的时间，那你说能拿到分数的能力。有很多同学反映文综总是写不完，那么反思一下，为什么写不完呢？因为选择题用的时间太多了，又为什么出现了这种情况呢？
你平时没有真正模拟高考！同学们自己反思一下，平时在做题的时候是不是没有按规定的时间做，只要做完就可以了，没有看用了多长时间，那么接下来一个月同学们一定要按照时间，有目的的去训练做题，不仅要保证做题的质量，还要保证做题的速度。
比如我要做一套模拟卷35道选择题，那么我就限制在45分钟到50分钟之内完成。（这个时间同学们可以根据自己的实际情况进行调整。但是建议不要超过一个小时）
那也可能有同学说了，在平常的作业中我做的不是综合性题目，我是分科做的。那也是可以的，比如你在完成政治作业的时候有12道选择题，那你就限制自己在15分钟之内完成。如果政治作业有比如30道选择题的话，那就给自己设定30~45分钟时间完成。在做题前给自己设定了时间的话，同学们在写选择题的过程中就会更接近高考的感觉，不仅去注重做题的对错，而且还会不断的提醒自己要加快速度，加快速度，这样的话到了高考的时候也不会慌。
最后再来说一下文综整体。在政治上强调我们要用系统的观点去看问题，要立足整体统筹全局，其实这个观点非常适合咱们在文综考试中去运用。文综考试看的是你最后的综合成绩。举个例子，比如说你地理得了零分，但是你政治和历史是满分，那么没有人会嘲笑你，你最后的高考成绩也有200分。所以同学们在做题的时候，不要拘泥于一道题，一个科目，一个知识点，要尽可能的在固定的时间之内拿到最高的分数，这才是我们的目标。
那到底怎么去规划这个时间？这个规划每个人都是不一样的，有同学喜欢先做完所有的选择题，再按部就班的做大题，也有同学喜欢先做完地理，再做政治再做历史，也有同学喜欢先做选修题，再做选择题，再做其他的题目。
你到底适合哪一种模式，是需要同学们在最后一个月的时间不断的去摸索的，那怎么去摸索，就是通过模拟考试，全真模拟高考，这一次我是采用的这种模式我没有写完，那么下一次我是不是可以对我的做题的速度，做题的顺序进行一下微调，不断的调整，不断的优化。
至于其他科目，拿英语来说，最后一个月，我的建议是把重点放在作文上。多准备一些模板，这个模板一方面是整体文章的一个构造界，另一方面是一些常用的句子。
数学的话还是要回归基础，用很多同学数学不是不会做而是马虎，做错了导致失分很多，这个时候一定要回归基础，因为数学的基础知识占了75%。你只要把基础知识拿到了，你的数学分数不会低的，没有能力的同学不建议在最后一个月的时间里去突破难题，如果你把最后两个难题突破了，但是你前面基础题错一对的话，你最后的分数还是低的，没有人会因为你把难题做对了而崇拜你，大家看的是最后的总分。
语文在最后一个阶段，可以准备一些作文的思路。最重要的还是要回归基础，回归基础这个这句话一直在反复的说，因为它就是最后一个月的关键。语文的基础就是例如如何分析古诗，例如阅读及常用的一些模式分析角度等等，把这些都看一下。
最后的最后适用于所有科目的一个方法，同学们已经花费了三年的时间去准备改错吧，或者说进入高三以来，你也已经花费了一年的时间，认认真真的整理笔记和改错的，那么最后一个月就是他们发挥作用的时候。把你的改错本拿出来，从头到尾再看一下。
孔老先生在2000多年前就说“温故而知新”，在备战高考的过程中，这句话是非常非常实用的。在回看改错本的时候，你会发现自己依旧有一些问题没有改正，但是有一些问题已经改正了，并且对这个题目会有一些更加深刻的理解和认识。
例如有一些历史的选择题，有些同学在做题的时候看到过我就头疼，没有读完导致做题失误，但是你现在再回看一下改错本，你可能会突然明白了这句古文的意思。
最后放几个链接，方便同学们查阅
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