国文科的目的

好久没有写关于孩子阅读与写作的随笔了，翻了翻朱永新老师的文章，看到了一篇《语文课需要培养学生“整个的对于本国文字的阅读与写作的教养”》让我眼前一亮。朱永新老师的观点对我的家庭教育具有启发性。这篇文章引用的叶圣陶先生的观点对我的语文认知具有指引性。

叶老说：在这里，颇有问一问，国文科的目的到底是什么的必要。我们的回答是“整个的对于本国文字的阅读与写作的教养”。 换一句话说，就是“养成阅读能力”、“养成写作能力”两项。

要养成阅读能力，非课外多看书籍不可。课本只是举出些例子，以便指示、说明而已。这里重要在方法;本月比上月更善阅读，今年比去年更能了解，就是进步。

“所谓善读善写，非可求成于一旦，端宜积之于平时。看书不仅知其梗概，还须察其用心，衡其功夫。含蓄之意，思想之路，均宜细求。进一步则不仅诵其文而已，还须自出己见，衡其得失，孰取孰舍，孰可师孰不可师，乃真达到活读书之境界。”