解读《传习录》（6）

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第一次出现：知行合一。知行合一是王阳明核心思想之一。

徐爱因为还没有领会先生知行合一的教导，和宗贤、惟贤反复争辩后，仍旧不能了然于胸，于是请教先生。

王阳明在回答中，出现了很多经典语录：

“此已被私欲隔断，不是知行的本体了。未有知而不行者，知而不行只是未知。

“如好好色，如恶恶臭。”

“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。”

《传习录》喜欢用“孝敬父母”举例，我也来说说，人人都说知道孝敬父母，但其实要做了才算真的知道。有的人被私欲隔断了知和行，自私懒惰，不愿意为父母付出。或者借口“工作忙”，不在父母身上多花时间。你问他，知道孝敬吗？其实他并不知道。谁知道什么是“孝”呢？每个人知道的都不一样，你只有去做了，做了多少，看到父母反馈，才知道多少。

所以我有一个建议，当别人跟你说一个道理，不管是看起来多么简单的道理，你都要禁止自己说“我知道”，而是先说“我听说过”。“听说过”是晓得有这个说法，到底知不知道？要再想一想自己到底做了没。