比赛 总结 收获
比赛 总结 收获
2022年3月23日 张老师
“加油……射门……走位……”在同学们大声呼喊声中,班级足球比赛开始了。
我们班对阵10班。未上场前,我们班同学个个都有一鼓气吞万里如虎的感觉,大有天下舍我其谁的气概。
随着比赛哨声的吹响,比赛正式开始。只见10班的运动员左穿右插,一下子就突破了我们班的防守,左传、右送,一个劲射,满以为,我们班在上场10分钟就被10班的同学射入一球,幸亏守门员幸恒的一个俯扑,把球拦下。幸恒双手用力一扔,球过了中线,裁判判为违规:小球场,扔球不能过半场线。
10班获得了点球机会。一个刁钻的点球,10班赢得了一分。比赛进行时,我们班扳平了一分;10班又得一分,二比一,让同学们心中很是着急,比赛时间即将结束——一个角球,我们班进球了,二比二,平了!一下子,同学们欢呼起来,但不一会,裁判说此球无效……比赛以二比一,我们班负于10班。
在回教室的路上,我看到小智两眼通红,用激动的语气对队长小罗说:“本来二比二,我们有机会赢的,但裁判说是手球,太不公平了!”
“就是!不公平!”同学们议论纷纷。
我觉得,很有必要跟同学们做一做总结。
“同学们,这一场比赛,虽然我们输了,但我在此场比赛中看到了很多……”我慢慢地说,“一个有责任心的集体,一群关心集体荣誉的同学,我听到小智对小罗说的话,这就是一种集体荣誉感的体现。但,在这场比赛中,我们可以看到更多……”
“一是张老师不懂足球,所以,我不会指挥,所以,需要学习相关的足球知识。二,队长未能做好相应的战略安排,打的是无准备之战,所以我们输了!”我说,“但,我发现我们的守门员幸恒是好样的,大家都说一说幸恒守门。”
“幸恒扑球精准!如果没有他守门,十比零大败都有可能!”学生们很快从足球赛的话题转到发现幸恒身上的闪光点了。
“幸恒读书认真。”“幸恒做作业专注。”“幸恒写字一丝不苟”……
总结起来,幸恒的优点真的很多。我也随之说:“平时,用心做事的人真美!榜样就在身边。”
“对,我们要学习幸恒!”同学们说。
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