不翼而飞的胶纸（续）
不翼而飞的胶纸（续）
5月26日 张老师
“1，2，两卷，两卷胶纸。”小昊在点着今天买来的胶纸，“我把这两卷胶纸还给18班的同学，权当一个教训。”
正说着，18班来了两位女同学，一个是昨天来的班干部，一个是失主：“老师，我们来拿回一卷胶布。”
小昊很快拿出了胶纸。
“我的是胶布，不是胶纸。”那位失主说。
“胶纸不是胶布吗？”我问。因为我以前接触的学生说，胶纸就是胶布。
“不是！胶布是布质量的，胶纸是薄膜式的。况且，我昨天遗失的东西还有几张贴纸、三卷胶布和一些东西。”失主说。
我一听，心中有点气了：“你是失主？”
“是！”
“那为什么昨天你不来，只让两个班干来说？”
“我昨天没空。”
“怎么能说没空呢？大家都是刚答完题。这个我不和你纠结，我想说，为什么昨天来的两个班干说只是不见一卷胶布，今天却多了这么多的东西？”
18班的两位同学有点无语，犹豫了一会，失主还是说；“老师，我的确不见了这么多东西。”
“昨天就应该说清楚呀！昨天一个样，今天又一个样，这不好说话。有什么请一次说完。”我说。
“老师，昨天，小昊是翻动了我摆放在教室角落的书包，考完试后，我整理书包时，才发现我的东西不见的。”失主说，“本来遗失一点东西我是不大在意的，但由于我的书包是放在角落里的，都被翻动，所以，我一定要来说。”失主说。
“但小昊也的确没有拿你的东西哟。从他回到教室，他的位置、裤兜里也没有你所说的这些东西呀。”我说，“这里出现了时间的空白。”
我转过头向小昊说：“今天我要严肃批评你了，别人把东西都收拾好并放在教室的角落统一存放，你怎么能翻动别人的东西？现在，在众目睽睽下，你去翻动，都是瓜田李下，如果教室里没有其他人，你更会百口莫辩。”
小昊的家长鼎力支持班主任的工作。当他听完我的反馈后，小昊妈妈说：“小昊去翻动别人的东西肯定是错的，但这件事到现在，很难查得清了，所以，我明天让小昊带十元来赔给失主。”
……
事后，我与小昊一起分析此事，小昊，应该明白了很多……
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