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工作室简报联合研修,求知践行

联合研修,求知践行

为深入落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部等八部门印发的《新时代基础教育强师计划》精神。根据《茂名市中小学名班主任工作室建设与管理办法(修订)》等文件精神,2022年10月22至23日,茂名市中小学名班主任陈泽光、张树驹、董倍源、陈燕平工作室在茂名市教师继续教育中心、茂南区公馆镇东风小学和茂名市第十六中学开展了联合德育研修活动。本期研修活动旨在促进区域中小学名班主任工作室融合发展,助力班主任专业成长,更好发挥工作室的辐射引领作用,提升班主任道德修养,努力造就一批新时代立德树人的“大先生”。

一、专家讲座

22日上午学员们齐聚于茂名市教师继续教育中心倾听茂名市第九批市管优秀专家与拔尖人才、茂名市督学吕达艺主任作《新时代班主任工作存在的问题及对策》专题讲座。讲座以抛出问题——引发思考——交流互动的形式讨论在班主任工作中遇到最难做的工作和最成功的经验等话题,迸发出思辨火花:班主任,是学生锤炼品格的引路人,是学生学习知识的引路人,是学生创新思维的引路人,是学生奉献祖国的引路人。做班主任,要高站位,勤学习,明责任,管常规,理服人,实做事,活处理。

   二、线下学习

   22日下午,我们走进茂名市第十六中学。茂名市第十六中学吴德副校长本次四个茂名中小学名班主任工作室的到来致以热烈的欢迎。吴校长从师资、校园文化和办学成果、办学理念等方面向参访人员作了详尽介绍。他希望,本次交流活动能成为促进十六中德育工作发展助推器;他提出,德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长的重要保障。

随后,茂名市名班主任梁静云简要介绍了其工作室的成员基本情况、管理运作模式和成果等,向学员们传递了创办工作室的理念和目标。在教育教学过程中,她始终秉承立德树人、铸魂育人理念,坚持把德育作为人才队伍建设的第一标准,采取多种措施促进和带动工作室的建设和发展。

茂名市名班主任郑丹在讲座《制度·尺度·温度》中,围绕“有法可依”“细化边界”“把握尺度”“维护权益”“体现温度”5个模块,向学员们详细解读了《中小学教育惩戒规则》。郑丹老师还向学员们提出了建议:在班级管理过程中,班主任要做到罚之有方,罚之有度,罚之有情。这次讲座理论精粹,理论和案例相结合,内容深入浅出,推陈出新,给广大德育工作者提供了很好的范例和借鉴,同时将助力茂名市中小学班主任实现理论素养与管理实践能力的双提升,将教书育人和德育工作落到实处。

三、线上学习

23日,参训学员共聚茂南区公馆镇东风小学,开启了为期半天的线上培训学习。参训学员认真腾讯会议,倾听化州市新安中学李春燕老师的专题讲座《最是书香能致远——班主任阅读与专业成长》,她从“为什么读书?读什么书?读书的最好方法”等三大方面向学员们分享了她的成长经历和教学理念。作为一名班主任,要有更高追求,要走出去,辐射学校、区县以外,甚至广东省外,做到善分享、乐分享、积极分享,实现省德育工作的进一步提升和飞跃。

在交流环节上,茂名市名班主任陈泽光结合自身多年的工作经历,从阅读、写作和反思等方面谈了一些教育管理上的新想法和新理念。通过阅读,加强自我学习反思,不断提升自身修养和职业道德水平,以正确的政治方向和价值导向引领自身思想政治素质、师德素养和业务能力全面提升。

本次联合研讨活动,学员们的学习动力得到了进一步的巩固和提升。聚焦立德树人根本任务,学员们要始终把“为党育人、为国育才”刻在自己职业初心与事业使命的标尺上,经常检视、时时叩问自省,并成为激励自己恪尽职守、担当作为、创新进步的根本动力。希望全体学员能够以此次学习为新的起点,抓住机遇,乘势而上,以高度的事业心和责任感,以更积极的态度,更务实的作风,更有效的方式,努力把我市德育建设提高到一个新的水平,为学校实现高质量跨越式发展提供坚强的师资队伍保障。

文稿:罗文惠

审核:张树驹

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