我想狠狠地表扬你
2022年10月27日 润心日志35(责任志信420)
教育不是控制生命,而是激扬生命。
早上七点十五分,在办公桌前正备着课的我听到办公室门口处传来了轻微的读书声:“死去元知万事空……”
这么早就读书了,这孩子真自觉。我的心中不由为这个珍惜时光的同学点赞。读书的声音越来越近,我有点诧异,难道是学生边走路边读书?
读书声来到的我的身边,我的目光从办公桌的“隔断”中越过,恰在这时,读书声停了,还是刚才的那个声音:“老师,我来拿奖励卡。”
原来是靖雅,我们班专门负责班级奖励卡发放的副班长。轻车熟路,靖雅拿起班级奖励卡的包包,口中,又“溜”出了“山外青山楼外楼……”
原来刚才发出的读书声,不,应该是发出背书声的是靖雅。真是一个争分夺秒学习的同学。
七点三十分,当我走进教室时,映入我眼帘的是,靖雅拿着红笔,在检查小组同学昨晚的小练习。一道一道,一题一题,一丝不苟:“小莫,这道题不是这么做的,你应该这么想……”
我不由得想起了开学之初的小莫,性子跳脱,成绩不稳定,学习不主动。为此,我将小莫调到靖雅身边,让他们成为同桌,让靖雅来当小莫的小老师。我对靖雅说:“老师将小莫和你结成学习对子,你监督好他。”
靖雅很愉快接受了任务,在她的监督下,小莫经历了“不配合——勉强配合——配合——认真配合”。这一个过程,历时一个月多,很明显,小莫跳脱的性子沉稳了很多,自然,成绩也有了进步。
真好!小莫进步了;真好!靖雅的认真负责。我要狠狠地表扬靖雅,我对所有的同学说:“靖雅是我们的榜样,老师喜欢认真负责的靖雅!喜欢抓紧“碎片”时间去学习的静雅!我也喜欢知不足而奋起的小莫!喜欢每一天都有进步的小莫!”
发现美,发现优点,我的心也是美的。
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