学会听课很关键
阳光温热,岁月静好 // Early Winter
“课前提问——《景阳冈》的四个小标题分别是什么?”当我在上新课前,习惯式地进行课前一问时,下面小手林立。
学生们都知道我有课前一问的习惯,都会在上课前对上一节课的内容进行简单的复习。这种习惯,我一直坚持着,因为,我相信“温故知新”的效力是无穷的。
“请小智回答。”我说。
小智站起来,一脸的懵然。
“请小竣回答。”我继续说。
小竣也是一脸的懵然。这是为什么呢?“真的不会?”
“不会……”他俩也很干脆地回答。因为他们知道,会就说,不会就马上回应“不会”,这样不会耽误全班同学的时间。
一下子,我想到了开学初,小竣的家长说的话:孩子为什么成绩就是上不去呢?是座位的问题吗?
我想了想,这应该是小竣不会听课的问题。有一项对武汉300多名中学生学习情况的调查发现,听课效果越好,所学功课的成绩越好;听课效果差,则成绩也比较差。像今天提问的问题,本是极简单的,小智与小竣如果听课时稍为用心一下,肯定会一下子就回答出来的。
由于我的提问,我对两位同学一个限定:今天下午放学前必须背出这个小标题!
……
这节课刚结束,当我看到他俩眼中的自信,便向他们招了招手:“能背了?”
“能背了!”他们不约而同,说完,他们便分别流利地背出了要背诵的内容:喝酒——上冈——打虎——下冈。
“一点都不难,只要认真!”小竣说。
“对!只要认真,有什么事可以为难得了我们呢!”我说,“我们缺的是一种认真的态度——一种专心听课的态度!”
文字|张树驹
编辑|叶美玲
审核|张树驹教师工作室
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