你做得怎么样？

——自我评价是有性别差异的 

（美国）贾德·凯斯勒

陈荣生译

在接到电话讨论为《性格实验室》写这篇文章时，我感到非常兴奋。但很明显，那位编辑没有分享我的热情。

“其实我们是希望由克里斯汀来写。”

克里斯汀指的是克里斯汀·艾斯利，是哈佛商学院的副教授，也是我的《自我推销中的性别差异》一书的合著者。我们在研究中发现，当男性和女性在数学和科学测试中表现相同时，女性对自己表现的评价要比男性低得多（例如，称其为“好”而不是“非常好”或“超棒”）。

这不仅仅是因为女性对自己的表现缺乏信心。即使女性和男性都知道他们的表现一样好，他们对同样的表现的描述仍然不同。

这位编辑喜欢克里斯汀的原因很明显。正是克里斯汀做了一次发人深省的学术演讲，让我们获得了性格实验室研究网络对学生性别差异的测试邀请。这个测试告诉我们，这种差异在我们研究的儿童群体中（年龄最小11岁）已经存在。

而且，对于一位男性合著者来说，宣传关于男性如何比女性更善于自我推销的论文，是不是有点太离谱了？

但是，克里斯汀并不想写这篇文章，而且我们也不认为解决性别差异的办法是推动女性进行超出她们意愿的自我推销。

妇女和女孩在一个谈论自己的表现和能力就会遭到强烈反对的世界里，可能会变得更好。 而让女性去改变她们的行为方式是不公平的。

真正的解决方案需要改变有关的体系。在职场中，我们在招聘和晋升时应该少依赖自我评估。 在学校里，我们应该鼓励所有的学生在数学和科学方面表现出色，即使我们听到他们对自己可能做得有多好表示不安全——尽管这可能只是性别差异的说法。

不要强迫人们在超出他们觉得舒服的范围做更多或更少的自我推销。

一定要让年轻人知道在自我推销中存在的性别差异。当人们谈论他们的能力和表现的方式可能有差异时，要给他们指出来。而且一定要提拔那些自己不这么做的女同事。要提及他们的才华以及你的成功在很大程度上是归功于他们的，即使他们并不想为性格实验室写这篇文章。

译注：贾德·凯斯勒是宾夕法尼亚大学沃顿商学院副教授，而如果没有克里斯汀，他的工作效率将会大大降低。

（译自《性格实验室》）