无从说起

这件国庆手工作品，是本班最优秀的学生交上来的。据说，他的妈妈曾是幼儿园老师。

每天总有忙不完的事，清晨马不停蹄奔向学校，傍晚快马加鞭赶回家里，一天到晚累得人仰马翻，这就是我的日常状态。可能也是大多数同行的忙碌现状，至于究竟在忙些什么，无从说起。

回顾这一天，毫无成就感。

批改第8课的长江作业，用了将近一节课。

上了一节语文课，开课前听写了第8课的词语。课后批改听写本和昨天晚托课拖交的几本作业，将听写得满分的情况反馈到班级群，以示表扬，差不多又是一节课。

上午的三节课就这样过去了。

第四节课继续批改作业，有部分同学听写出错，订正后交给我再次批改。还有部分同学昨天晚托带拼音抄写第8课的字词，拼音出错的较多，订正后也需要我再次批改。

大课间后，全校师生核酸检测，包括厨房工作人员。总共排了三条队，来不及发呆就轮到自己，学校规模小的优势往往体现在这些方面。

伍家区出现了一例确诊，连带着其他区都跟着忙。6号下午才做过核酸，今天（10号）上午又做核酸。

中午，一边翻看《教师用书》一边在教材上做批注，坐等家长配合完成任务。转发学校通知到班级群，顺便DING所有人。然后又按照学校要求，发通知请家长签字确认。前前后后提醒了三次，总算在规定时间内完成任务。

班里有个学生在国庆小长假期间跟随父母去过恩施，根据最新指示需要在线填写“学生家庭共同生活成员10月1日以来外出情况统计表”。

这个孩子家里有爷爷奶奶爸爸妈妈共5个人，他们的姓名，性别，身份证号码，出行时间，目的地，出行方式，联系电话，返宜时间，返宜方式等全都要填。

打电话，打几遍，跟爸爸打，跟妈妈打，都不接我电话。迫于无奈，只好将拨打电话的界面截图发到班级群，希望家委看见后帮我在家长群催家长接电话。

尽管隔着手机屏幕，我也能听出这个孩子的妈妈有些不耐烦。她说，孩子爷爷奶奶没有外出大宜昌市。我解释，根据上级领导指示，共同居住家庭成员都要填。

她说，不知道家里老人的身份证号码。我回了一句，赶紧想办法。等了一会儿，她把两位老人的户口簿拍照发给我。就这样，我才圆满完成任务。

前天，我特意叫全班学生把我的手机号码写在语文书上，嘱咐他们放学回家后，监督家长把我的手机号码存入通讯录。我还请学生转告家长，看到班主任的电话必须接听，如果看见未接电话是班主任打来的，要赶紧给我回电话。

尽管如此，还是有家长未能在第一时间接我的电话。昨天早自习，有两个孩子没带语文书，我打电话请家长送到学校来，打了好几遍，都是“你所拨打的电话正在通话中”。我还给巡视早读的颜主任反映。打了好久，才有家长接听电话。

让我感到无语的是，好不容易打通了，对方说是孩子的奶奶，叫我给孩子的妈妈打电话。转而又是打几遍不接，好不容易打通了，对方很不耐烦，气呼呼地说要上班没时间，叫孩子自己回家去拿，还说她不知道自己女儿把书放在哪里。

我曾私下问过这个孩子，妈妈在哪里上班。她却说妈妈只晓得到处打麻将，从小到大没管过她。主要是奶奶管吃管喝。爸爸在周边县市打工，很长时间才回来一次。

这么多年的班主任工作，就像销售工作人员为了完成任务不得不给客户打电话。一度怀疑自己给家长打太多电话，说不定被某位家长把自己的手机号标注为骚扰电话。故而，一看是我的电话，就再三拒接。