[优秀习作]“内卷”并不恐怖

“内卷”并不恐怖

盐城市第一小学六（5）班 王政凯

去年，我在《盐城晚报》发表了一篇文章《喜讯传来》，主要讲了“双减”政策给我们小学生带来的福音。时隔一年，“内卷”又成了热门话题。

在“内卷”旋涡外的我，莫名其妙地又被卷了进去。

原因是，有一次，妈妈在和朋友交流中，了解到她家女儿也是六年级毕业，却已经学了初一初二的知识，看我还在一旁玩手机，顿时激动不已，心情久久不能平静。

生怕我输在成长路上，她拉住我的手，娓娓劝说：“儿子，你看，平时你玩的是多么快乐，我一点没管你。现在，别人初一初二的知识都学完了，如果你不学，到初一你就跟不上了。所以，从明天起，你也开始预习初中的内容吧！”

“嗯……啊？”当我反应过来时，妈妈已经为我定好了严密的学习计划，排得满满当当，滴水不漏。

妈妈表情严肃，显然此事已没有回旋的余地。

在妈妈的高压下，第二天一早，我就开始学习，一直到中午，腿都坐麻了，才休息一下。下午睡个午觉，就开始背书，第一天下来，我就吃不消了。

我有些不习惯，甚至有些抗拒。但当我渐渐沉下心来学习，把不懂的问题像解毛线球一样慢慢解开时，发现学习居然十分有趣，解决问题后，内心很舒畅，非常有成就感。那种感觉是打游戏、抽盲盒比不来的。

于是，我选择了坚持。

渐渐地，是我牵着学习走，而不是学习牵着我走，我可以做到学习活动两不误。

我明白了“我要学”和“要我学”原是两个完全不一样的概念，一个是主动，一个是被动，所得结果也是完全不一样的。

那些所谓被“卷”的人，就是那种“要我学”的被学习牵着走的人，他们不知道学习的重要性。所以，当他们看见别人在学习时，心里就会不平衡，就会说“你好卷哦！”或者“太卷了吧，根本不让我们休息了。

”

而“我要学”的人，能体会到学习的快乐，在面对别人的“羡慕”时有一颗平常心，不畏难，不骄傲，不浮躁，他们已然达到了“学习使我快乐”的境界，成为学习的主动者。

在我看来，“内卷”是一种比，更是一种竞争。如果你有高远的目标，想让你的人生更美好，将来能为祖国作出更大的贡献，那就必须拥有足够的知识来武装自己的大脑，为实现自己的目标而努力学习，就谈不上被“卷”。

这样一想，“内卷”也没那么恐怖了。

指导老师：徐连梅

老师点评：

关于“内卷”，小作者有自己的独特看法。在他看来，学习分“要我学”与“我要学”两种，即主动学习和被动学习。主动学习的人，有目标，有理想，把学习当乐趣；被动学习的人处于“应付”状态，因被“卷”而学，为别人而学，把学习当苦差。

关于学习，关于“内卷”，你有什么想说的？欢迎留言讨论哦。