“爱听课”的马蜂
盐渎实验学校五（14）班 马瑞
指导老师：徐连梅
今天上午，我们在上语文课时，一只马蜂闯入了教室……这只马蜂飞来飞去，一会儿飞到小徐身上，一会儿飞到黑板前面，像是想要听课一般，然后又在小钱头上绕了几圈，仿若想让小钱给它让座。有些害怕马蜂的同学，缩在角落不敢动弹；有些胆大的同学，不但毫不畏惧，还开始反击。现在好了，本来鸦雀无声的教室，顿时炸开了锅，跑的跑，逃的逃，打的打，跳的跳。马蜂好像生气了，开始反击。这下，教室里更加热闹了。小张起哄道：“过来听课，那也是要交学费的！还不赶快出去！”马蜂无奈，绕了一圈只好换岗，又跑到我们这边来了，这马蜂可真是倔强啊！哎！这仗虽然不想打，但又不得不打，我们只好开启战斗模式。一、二、三，开打！我们全兵出击，马蜂好像是被我们这架势压制了，不敢再向前一步。我们拿着书，使劲儿地砸呀砸，然而它还是没有退缩的意思。不过，经过我们三番五次的顽强抵抗，马蜂实在招架不住，最后被我们强大的阵容给赶走了。想来，这马蜂真是“好学”啊！“好学”的差点连自己的小命儿都不要了！课堂上的不速之客
盐渎实验学校五（14）班 张景睿
指导老师：徐连梅
今天上语文课的时候，我们正聚精会神听徐老师讲课,就在这时,来了一位不速之客，打破了这份宁静。这位不速之客就是马蜂。马蜂在我们校园闲逛的时候心想：“我朋友和家人都说我不懂那些没有翅膀的两脚大怪物是怎样学知识的，而且没有闯过他们的教室，不是有胆量和有知识的好马蜂！所以我今天就要去闯一闯！”说罢,它就飞向了我们学校的教学楼。它从至瑧楼一楼到五楼每一层都慢慢筛选，还不停地嘀咕：“这个不行，这个讲的不好。这个都不讲话，只放一些视频给下面的人看。这个年纪太小，一看就没经验。这个教室咋回事？人都没了……”经过漫长时间的饰选，它终于找到一个它觉得最好的班级飞进去了,这个班就是五年级14班。它进去之后，在教室后面听了一会儿。“桂花是很甜很甜的,而且香气迷人，十分浓郁……”那个老师说道。马蜂心想：对，全对！我刚刚在前面那幢楼还闻到了桂花的香味呢！马蜂自言自语道：“老是飞着太累了，我找一个地方坐下来吧！”于是它落在了徐梓轩身上，徐梓轩吓得大叫起来，原本安静的教室立刻像开了锅。前几排同学有的躲到了桌子底下，有的直接拿起书就要把它赶走。“这些两脚大怪物太小气了，胆子也小，我不就是坐一下嘛，又不拉屎又不撒尿，至于吗？”马蜂不悦。大家不停地驱赶，马蜂很是无奈：“行行行,你们不让我听，我走还不行吗？”被请出教室的时候，马蜂还不停的“嗡嗡嗡”，表达它的不满。一位“不速之客”
盐渎实验学校五（14）班 陈子欣
指导老师：徐连梅
“桂花雨是多么的香啊……”老师正讲得起劲，一只可爱的小马蜂飞进了我们的教室，一开始，我们并不在意，心想：“不就是一只小小的马蜂吗？有什么大惊小怪的？”可是它一直盘旋在空中，这回，我们可来了兴趣，一直盯着那只马蜂看，看了很久，总算看清了：只见它穿着一件黄黑相间的夹克衫，背上背着一对透明而又薄的翅膀，发出“嗡嗡”的声音，我心里暗暗的想：“难道这只小马蜂是嗅到了桂花香而来吗？”它在空中转了一会儿，可能是徐老师停止了讲课，它就飞到了坐在前排的小徐身边，他害怕极了，立马伸出手做出驱赶的动作，还大喊着：“马蜂为什么老是围着我转啊？”老师笑了笑，幽默地说：“哈哈，因为你甜！”话音刚落，全班就跟炸了锅似的，都在哈哈大笑。笑完后，我们惊奇地发现，那位“不速之客”居然飞走了，我们有点失望，老师一本正经地跟我们说：“那只马蜂本来是想听我上课的，但是被你们的吵闹声给吓跑了！”我们哄堂大笑，觉得老师说的还挺有道理的！一只马蜂飞来了
盐渎实验学校五（14）班 刘奕轩
指导老师：徐连梅
星期五的语文课上，徐老师正在生动地给我们讲《桂花雨》这篇课文，发生了一个小插曲——一只马蜂飞来了。起初,我们都在认真地听课。突然,小徐喊：“有马蜂！”同学们只是看了一眼,并没有过多理会。徐老师说：“只要你不打它，它也不蛰人，把窗户打开，让它自己飞出去好了。”接着，我们继续上课了。没几分钟,小徐又喊道: “马蜂怎么还不飞走啊？”同学们也忍不住了，七嘴八舌起来。终于,马蜂飞出去了。徐老师说道：“是不是我讲课讲得太生动了，连马蜂都想来听我讲课，却被你们惊跑了，不愿意来听我讲课了。”同学们哈哈大笑。我想它是被徐老师引人入胜的讲课，被文中的桂花香给吸引过来的吧。我们很快又进入了上课状态。幸亏我们都没被马蜂亲一口，不然就是让人“难忘”的一节课了。教室“蜂”波系列文章选登，到今天就全部结束了，感谢各位小朋友阅读、评论，我们和小马蜂一起度过了愉快的阅读时光。
一只小马蜂闯进了课堂，让我们同学写出了这么多生动活泼的文章。这说明，生活中的写作素材俯拾皆是，就看你有没有一双发现的眼睛，有没有一颗敏感的心，有没有想把这些小事记录下来的冲动。只要你拿起笔，只要你愿意写，老师相信：每个人都是写作小能手。
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