【优秀习作】教室“蜂”波

各位读者朋友晚上好！今天推送的4篇文章属于“教室'蜂’波”的遗珠，是本人工作失误，本着有过必改的原则，将他们的作品发表。不然，孩子们真的伤心了……

不要走开，这几篇也很精彩！

教室“蜂”波

盐渎实验学校五（14）班 李圣博

指导老师：徐连梅

语文课上，同学们正在聚精会神地听徐老师讲课，不知何时闯入了一个“不速之客”。

突然听到徐梓轩一声尖叫：“马蜂！”

我抬头一看，只见那马蜂像直升机一样，在教室上空不停地旋转，还发出“嗡嗡”的声音……

教室里顿时炸开了锅，同学们一个个千姿百态。有的拿书挡在头上，有的躲到课桌下，有的边跑边喊：“千万别蜇我呀——”有的拿起书本对着马蜂一顿挥打。马蜂发现情况不妙，舞动着灵活的翅膀，来了个180度大拐弯，朝教室的天花板上飞去，一边飞一边好像在说：“你们至于嘛，我不过想来交个朋友而已。”

这时徐老师说：“大家不要惊慌，你们越是乱动，马蜂就越会蜇你们。”大家听了徐老师的话，都回到了座位上，这个“不速之客”看到没人理他，无趣地飞走了。

“蜂”波结束后，教室里又恢复了刚才的平静，同学们又集中注意力，继续上课了。

马蜂闯入

盐渎实验学校五（14）班  张辰

指导老师：徐连梅

我们正在上语文课，从窗户飞进一只马蜂。

这只马蜂体型较小，穿着黑黄相间的衣服，显得短小精悍，但他尾部的毒针看起来让人闻风丧胆！

马蜂先飞到小轩的旁边，他看见后大气都不敢喘一下，马蜂又靠近他一点儿，好像在说：“哈哈，怕了吧？”小轩仿佛看见了有毒的针正向他刺去，便连忙跳到一边，我们哈哈大笑。有的人笑着用手指着小轩说不出话来，有人笑得趴在了桌上，有人则像是要把五脏六腑都笑出来一样。

马蜂在东边耍耍，又去西边闹闹，所到之处“寸草不生”。终于，我们忍无可忍了，准备发动反击：有人拿起书本向马蜂拍去，有人向马蜂发出“超声波”攻击，还有人则向马蜂吹气，像是要把它吹出去。在我们一次又一次的反击下，马蜂狼狈而逃，临走前好像还说：“这是什么教室啊，吵吵闹闹的，我还是去别的教室看看吧。”老师打趣道：“你们看看，连马蜂都不愿意在这么吵的班级里待着了。”听了老师的话，我们一个个笑嘻嘻的，还沉浸在胜利的喜悦中。

我想，这次马蜂的闯入，看似是一场“动乱”，实际上是一个教训：上课应该好好听讲，不应该受外界因素打扰！

教室来了“不速之客”

盐渎实验学校五（14）班  胡为鉴

指导老师：徐连梅

“嗡嗡嗡……”伴随着一阵从窗外传来的叫声，原本安静的语文课堂瞬间有点凌乱了。

当它从窗外飞进来时，我才看清它的真面目：身穿黑黄相间皮夹克，脑门上顶着一副墨镜，头部呈棕色，原来是一只大马蜂。

只见大马蜂在小徐同学身边飞来飞去，还嗡噏地唱着挑战歌：“你来呀，你来呀，你来捉我呀！如果你敢靠近我，我就把你叮成大肉包子。”胆小的小徐吓得赶紧跳了起来。看小徐没理它，它又朝小凌飞过去。小凌直接吓得瘫坐在地上，心里想着：你不要过来，不要过来，我可不想变成大肉包子。

马蜂飞了一圈，看没人理它，便无趣的飞走了。我们又开始认真听老师讲课了。

马蜂来了

盐渎实验学校五（14）班  邹雨彤

指导老师：徐连梅

今天阳光明媚，我们在教室里认真的上课。

忽然听见“嗡嗡嗡”的声音传来，原来是一只大马蜂飞了进来。只见它一身黄色和黑色相间的绒毛，屁股上插着一根锋利的小刺。那晶莹剔透的小翅膀，还蛮好看的。虽然好看，但是同学们看到它都很害怕，因为马蜂蜇人可疼了。

这时班级里不再安静，变得叽里呱啦，都在讨论马蜂的事。有的人用手挡住脸，不想让马蜂蜇到，还有的人趴在桌子上，用手抱着脑袋，不敢动弹。这时，马蜂一直在我面前飞来飞去，我被吓得魂都飞了，恨不得躲到桌子底下去。

这时，有人开始搞笑：“是不是教室里太香了，才把马蜂招过来了？”有人跟着附和：“马蜂是不是看见老师的碎花裙所以才进来的？”还有人故作很懂的说：“它应该是迷失方向了，以为这里是它的蜂巢，才飞过来的。”

老师说：“快点把门窗打开，让它自己飞出去吧。”过了一会儿，马蜂才飞了出去。老师说：“因为我讲的课太好了，人家马蜂是来听课的，结果被你们的吵闹声吓走了。”全班哈哈大笑起来。

我们看马蜂飞远了，终于长长的舒了一口气，这场“马蜂风波”总算平息了，教室里又恢复了之前的安静。