【写作指导】我的心爱之物

“我的心爱之物”如何写？

 徐连梅

文  题

每个人都有自己特别钟爱的东西，像作家琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物是什么呢？写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物，写出你的喜爱之情。

写作指导

   一、确定写作对象

本次习作可选的范围很大，选择写什么，是关键一步。“心爱”二字是此次作文的题眼，可以先将心爱的物品名称罗列出来：是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的陶罐？是你养了三年的绿毛龟，还是你在海滩上拾到的贝壳？是爸爸奖励你的旱冰鞋，还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织的围巾？是好朋友转学时送你的风铃，还是舅舅在你生日时送的瓷虎？

筛选时要注意的是，这个心爱之物，一定要与你有情感上的共鸣，要选择那些最有特点、最有意义的，尤其是能以小见大，看似细小平凡，实则含义深刻的小物品，这样才能让读者从字里行间感受到你的喜爱之情。比如，它可以让你开心，让你忘掉烦恼，它让你明白一个道理，它让你感受到亲情、友情、师生情等。

   二、描写外形特点

确定了写作对象，就要仔细观察你的心爱之物，对它进行细致的描摹，让读者了解它的样子。如果是动物，就抓住它的外形特点来描写，可以先从整体到部分，或部分到整体，也可选取最突出的部分来展开。一个同学笔下的小白兔是这样的：

“它全身的毛雪白雪白的，当它蜷成一团时，像一个毛茸茸的雪球，红红的眼睛像两颗闪闪发光的红宝石，机灵地转来转去，又大又长的耳朵，一听到动静就'刷’的一下竖起来，又短又小的尾巴像一个小绒球贴在屁股后面。小白兔前腿短，后腿长，有力的后腿只要向后一蹬，就蹦出很远。”

作者抓住毛、眼睛、尾巴、腿这几个部分，从整体到部分，生动地写出了小白兔的活泼可爱。

如果心爱之物是植物，可抓住它的根、茎、叶、花、果实等部分，细致描写它的与众不同之处。如果心爱之物是小物件，可介绍它的组成部件、形状、颜色、材质、用途等，可以运用比喻、拟人、对比等修辞手法生动而具体地描写。需要注意的是，介绍心爱之物的样子时，一定要抓住它的特点来写，不需要面面俱到，要有所侧重。如一个同学这样写家乡的石榴：

石榴树结的果实就像乒乓球一样，圆溜溜的，这些“乒乓球”的头上还长出了一簇簇“头发”，活像一个个小娃娃的头。等到成熟之后，它们就会裂开小嘴，露出红水晶似的果肉，让人一看就想吃。摘下它，掰开，一颗颗石榴籽晶莹剔透，放几粒到嘴里尝尝，酸甜爽口。

作者抓住石榴果实的形状以及石榴籽的样子和味道，写出了对石榴的喜欢。

   三、交代物品来历

你是怎么得到它的？为什么它会成为你的心爱之物？有什么特殊的纪念意义？它给你带来哪些乐趣？这其中包含了什么情感？这也是我们要向读者介绍清楚的。

如一个同学写老师送给自己的一个礼物——一块石头，石头上雕刻着这样的图案：一只调皮可爱的小鹿，戴着帽子，站在绿茵茵的草地上眺望远方。他十分爱惜，每天把玩，有一天竟然发现了藏在这块石头里的秘密。

一天，我正在“品玩”这块石头时，忽然发现石头底部刻有一行小字：戒骄戒躁，静心学习。我的心一震，因为一次考试成绩优秀，就每天暗自得意，对待学习开始敷衍了事。老师为了让我明白“胜不骄，败不馁”这个道理，真是煞费苦心。从那以后，我放下全班第一的身段，以平常心对待成绩，静下心来，潜心学习。

如今，我上六年级了，那块石头仍立在我的书架上，它是老师送给我的礼物，在我眼里是无价之宝。因为它包含着老师对我的鼓励与提醒，凝聚着一个老师对学生的爱心与关心。

原来这不是一块普通的石头，这石头上有老师对学生的关心与爱，在作者心中有特别的意义，因而成为心爱之物。

写心爱之物要突出“爱”，一般要将物品的可爱之处作为重点来写，写得详细些，其他内容可以写得简略些。如课文《落花生》中，简要写“种花生”和“收花生”，详写“议花生”以突出花生的“默默无闻”。当然，如果喜欢的最主要原因是来历，也可以把它作为重点写。