猪有其独有的特性,养猪户必须充分了解猪的这些特性,在实际中有针对性地进行饲养管理,才能提高管理成效、提升管理水平。
恋群居
猪的群居行为比较明显,习惯于成群活动、居住和睡卧,子猪更是如此,如果突然远离熟悉的群体,常常惊恐尖叫、挣扎外逃、不思饮食。在一个和睦相处的猪群内,个体间主要通过身体接触和听觉进行信息传递。但猪在群居的环境中,也常常暴露出竞争的习性,常常为争等级、争地盘、争饮食而相互撕咬,有些猪还有以大欺小、恃强凌弱的特性,日龄越长、群体越大,这种现象也越明显,弱小者往往因争不到食物导致发育不良。
生产上,要保持猪群适宜的饲养密度。适宜的群体数量是:小猪每群为20~30头,育肥阶段为10~12头;每头子猪应占有0.5平方米的有效面积,每头大猪应占有1平方米的有效面积,种猪最好单圈饲养。育成猪阶段,最好利用原有的同窝子猪群体,尽量不要将群体分开。开始组建新群体的最初几天,一定要注意观察,及时制止攻击行为。已经组建好的群体,要保持群体的相对稳定,外来个体不要轻易加入原有群体之中。群体中特别弱小、经常受欺负的猪,最好隔离出来单独饲养。
爱清洁
人们对猪的传统认识有误区,猪其实是爱清洁的动物,如:猪一般不在吃食、睡觉的地方排泄粪尿,喜欢在远离窝的墙角和潮湿、有粪便气味处排泄;猪喜爱新鲜饲料和清洁饮水,拒绝吃变质的食物,或者是有不良气味的食物。
生产上,为满足猪爱清洁的特性,圈舍内应设计好分区,并调教子猪在特定位置吃饲料或排泄。为保持猪体清洁,应经常用毛刷或细梳子刷拭猪体,夏季每天要给猪洗浴。刷拭、洗浴猪体,既有利于保持猪体整洁,又有利于促进其血液循环,减少皮肤病和体外寄生虫病的发生。对于种猪,尤其是种公猪,每天应刷拭1~2次,夏季每天应洗浴1~2次。如果发现猪爱喝脏水或尿液,很可能是其缺乏营养或患有疾病,应及时采取相应措施进行纠正或加以治疗。
贪甜食
猪口腔及舌的味觉细胞达1.5万个,对甜味很敏感,最喜欢吃带甜味和带乳香味的食物,喜欢吃蔗糖、低浓度的糖精。有试验证明,在每公斤猪饲料中添加糖精0.05克,能掩盖饲料中不适的味道,增进食欲,提高采食量,使日增重提高7%,饲料消耗减少4.8%;猪育肥期,在饲料中添加1.5%的蔗糖,可使育肥期的猪平均日增重提高8.7%,饲料转化率提高6.3%。训练子猪开食时,在饲料中添加2%的白糖或0.01%的糖精,子猪会很顺利地通过补料关。猪群食欲不好时,可以适当在饲料中增加一点红糖、白糖、糖精等。天气寒冷的冬季,在猪饲料中添加适量红糖,能起到防寒保暖的效果,还可刺激食欲,增加采食量。另外,在饲料中添加红糖,还可预防子猪的低血糖症,红糖也可用于母猪的催情和产后母猪的催奶。
好探究
小猪喜欢玩耍和模仿,大猪喜欢拱地,这都是好奇心强、喜欢探究的表现。但好探究有时也会惹麻烦,小猪常常患咬尾咬耳症,大猪常常把圈舍拱得底朝天,并且容易在拱地的过程中患上寄生虫病。猪具有学习和记忆的能力,通过学习或训练,可以形成一些新的行为。猪对吃喝的记忆力很强,对与吃喝有关的时间、声音、气味、食槽方位等很容易建立起条件反射。
为满足小猪的天性,可在猪舍内放些草把、木桩等“玩具”,避免其精力无处发泄而对其他猪的尾巴、耳朵感兴趣引起咬尾咬耳症。为避免大猪拱地感染寄生虫病,猪圈地面最好使用三合土夯实的硬地面,地面要留有一定的倾斜度;平时在正餐之外,要多给予大猪一些青绿多汁饲料。根据猪“记吃”的特点,可以制定相应的饲养管理制度,并进行合理的行为调教与训练,如每天定时饲喂,训练其采食、睡卧、排泄等。
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